下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

四川省广安二中、石中、恒中、广外四校2016届高三下学期第一次联生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
545 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/8/10 7:27:36

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共11题,约6320字,有解析答案。

第Ⅰ卷(选择题  共42分)
  一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。共7题,每题6分。)
  1、下列关于细胞的组成成分、结构和功能的描述,正确的是
  A.吡罗红甲基绿染色剂可进入细胞染色,体现了细胞膜的选择透过性
  B.真核细胞必须有叶绿体才能进行光合作用
  C.葡萄糖不能被线粒体直接利用是因为线粒体外膜不能识别葡萄糖
  D.细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
  【答案】B
  【解析】
  试题分析:观察细胞的中DNA、RNA实验室中,细胞经处理后,膜结构已破坏,失去了选择透过性,A错误;原核细胞中如蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用,但真核细胞必须有叶绿体才能进行光合作用,B正确;线粒体是两层膜结构,不含有分解葡萄糖的酶,不能被线粒体直接利用,C错误;淀粉的组成单位是葡萄糖,在排列顺序上没有多样性,D错误。
  考点:本题考查细胞的组成成分、结构和功能的相关知识,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
  2、右图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是
  A.若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中甲状腺激素明显增多
  B.若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
  C.若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动                              D.若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起到了重要作用
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:据图分析,AB段血流量增加,散热增加,是温觉感受器受刺激后的反应,此时,血液中甲状腺激素明显减少,A错误;A点初次病原体入侵,AB段产生抗体的浆细胞只来自B细胞的分化,B错误; 正常人体温大致维持在37度左右,不会随着外界温度的变化而出现大幅度变化,是调节的结果,C错误;进食后血糖浓度高,胰岛素含量会上升,BD段肝脏可以储存糖原,而在CD段肝糖原分解可以维持血糖平衡,D正确。
  考点:本题考查人体生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和对图形的分析
  3、下列有关实验的说法,正确的项数有
  ①卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2,并追踪检测其放射性,探明了暗反应的过程;
  ②赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开,再分别检测其放射性;
  ③培养细菌时需将培养基的PH调至酸性;
  ④酒精可作为绿叶中色素提取的溶剂和萃取胡萝卜素的萃取剂。
  A.0项           B.1项          C. 2项          D.3项
  【答案】B
  【解析】
  试题分析:卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性.发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O),①正确;赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌和离心等手段是为了将噬菌体外壳与细胞分开,②错误;培养细菌时需将培养基的PH调至中性,③错误;绿叶中色素的提取时所用溶剂是无水乙醇,由于乙醇易溶于水,不宜用来萃取胡萝卜素,萃取胡萝卜素的萃取剂是石油醚,④错误。
  考点:本题考查教材基础实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
  4、下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。