下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《It’s raining》教学设计(4份)

人教版初中教案docx
文件格式
docx
文件大小
74 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/8/9 22:31:18

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

七年级下册英语 Unit 7 It’s raining! 教学设计 教案 (4份打包)
  课时1-Unit_7_It’s_raining!_教学设计_教案.docx
  课时2-Unit_7_It’s_raining!_教学设计_教案.docx
  课时3-Unit_7_It’s_raining!_教学设计_教案.docx
  课时4-Unit_7_It’s_raining!_教学设计_教案.docx
  教学准备
  1.   教学目标
  (1)熟练掌握下列词汇:
  visit, Canada, summer, vacation, hard, Europe, mountain, country,
  skate, snowy, winter, Russian, snowman, rainy
  (2)熟练掌握下列短语:
  have a great time, right now, warm and sunny, see you soon, have fun,
  on a vacation, cool and cloudy, call me at..., not too bad,
  (3)掌握下列句型:
  I‘m having a great time visiting……. I‘m so happy to see them again.
  2.   教学重点/难点
  重点:
  1) 阅读,完成短文
  2) 能运用所学的知识,来描述某地的天气及某人正在进行的活动。
  难点:
  能运用所学的知识,来描述某地的天气及某人正在进行的活动
  3.   教学用具
  ppt
  4.   标签
  教学过程
  一.新课预习
  写出相对应的汉语或者英语
  1. 拜访_________ 2.summer__________ 3.不久;很快_________
  4.滑冰____________ 5.冬天__________6.Russian___________
  7.雪人__________ 8.在度假_________________ 9.have fun____________
  10.summer vacation___________11.right now_______________
  按要求写词
  1. sun (形容词) ____________        2. take (-ing形式) ____________
  3. join (单数第三人称) ____________  4. windy (名词形式) ___________
  5. music (音乐家)  ____________     6. lie (-ing形式) _____________
  7. boring (反义词) ____________     8. cold (反义词) _____________
  二.Match the two halves of the dialogues.  会话配对。
  (  ) 1. Do you like cold weather?                A. It‘s cold.
  教学准备
  1.   教学目标
  (1)熟练掌握下列词汇:
  visit, Canada, summer, vacation, hard, Europe, mountain, country,
  skate, snowy, winter, Russian, snowman, rainy
  (2)熟练掌握下列短语:
  have a great time, right now, warm and sunny, see you soon, have fun,
  on a vacation, cool and cloudy, call me at..., not too bad,
  (3)掌握下列句型:
  I‘m having a great time visiting……. I‘m so happy to see them again.
  2.   教学重点/难点
  重点:
  1) 阅读,完成短文
  2) 能运用所学的知识,来描述某地的天气及某人正在进行的活动。
  难点:
  能运用所学的知识,来描述某地的天气及某人正在进行的活动
  3.   教学用具
  ppt
  4.   标签
  教学过程
  一.新课预习
  写出相对应的汉语或者英语
  1. 拜访_________ 2.summer__________ 3.不久;很快_________
  4.滑冰____________ 5.冬天__________6.Russian___________
  7.雪人__________ 8.在度假_________________ 9.have fun____________
  10.summer vacation___________11.right now_______________
  按要求写词
  1. sun (形容词) ____________        2. take (-ing形式) ____________
  3. join (单数第三人称) ____________  4. windy (名词形式) ___________
  5. music (音乐家)  ____________     6. lie (-ing形式) _____________

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。