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语文教学资源

《Why do you like pandas》教学设计(4份)

人教版初中教案docx
文件格式
docx
文件大小
77 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/8/8 13:38:30

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七年级下Unit 5 Why do you like pandas- 教学设计 (4份打包)
  课时1-Unit_5_Why_do_you_like_pandas__教学设计_教案.docx
  课时2-Unit_5_Why_do_you_like_pandas__教学设计_教案.docx
  课时3-Unit_5_Why_do_you_like_pandas__教学设计_教案.docx
  课时4-Unit_5_Why_do_you_like_pandas__教学设计_教案.docx
  教学准备
  1.   教学目标
  (1)熟练掌握下列词汇:
  panda, zoo, tiger, elephant, koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful, scary, stralia, south, Africa
  (2)熟练掌握下列短语:
  kind of, South Africa, be from/ come from,
  (3)掌握下列句型:
  ——Why do you like pandas?
  —— Because they are kind of cute.
  —— Where are they from?
  ——They are from China
  2.   教学重点/难点
  重点:
  1) 学会描述动物的性格及特点。
  2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。
  难点:
  名词的复数形式表示一类事物;第三人称单数形式
  3.   教学用具
  PPT
  4.   标签
  教学过程
  一.新课预习
  1、写出并读出下列单词和短语
  老虎_______  大象_______  树袋熊;考拉_______    熊猫_______
  长颈鹿______  动物_______    漂亮的______
  种类_________    稍微;有点儿___________
  有点儿无聊________________      .南非___________________
  非常喜欢________________       .整天_____________ 
  聪明的动物们_______________    . 黑白相间_____________
  Let me see_______________       . very interesting__________
  be from_______________          . really scary______________
  2、翻译下列句子
  我喜欢熊猫。                     。  他喜欢老虎。________________    
  因为他们是可爱的. _____________   你为什么喜欢大象? _______________  
  二. 情景导入
  Teacher shows the class some pictures of a zoo. And ask some questions about animals:
  Do you like to go to the zoo?
  Do you like animals?
  Then have them to recall the animals they had learned and write them on the blackboard as he/she can.
  三.合作探究
  1. page 25 , finish 1a. Check the answers with the class.
  2.Work on 1b.  
  教学准备
  1.   教学目标
  (1)熟练掌握下列词汇:
  save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over,
  (2)熟练掌握下列短语:
  get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of,
  (3)掌握下列句型:
  The elephants is one of Thailand\'s symbols.
  Let\'s save the Elephants.
  2.   教学重点/难点
  重点:
  1) 能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。
  2)能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。
  3)通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。
  难点:
  运用自己所学的相关知识来介绍或描述某个动物。
  3.   教学用具
  ppt
  4.   标签
  教学过程
  一.新课预习
  save the elephants___________________     砍到______________
  one of Thailand’s symbols____________   get lost ______________     be in great danger________________    made of ivory__________________
  An elephant  never forgets.________________        
  People also kill elephants for theirivory.____________________
  一只害羞的熊猫__________________ 一只小老虎____________________
  既友好又聪明____________________  一头大象__________________
  an Australian koala_______________
  二. 情景导入
  背景文化介绍:象与泰国
  大象是泰国的象征.它在泰国人的心目中有极为重要的地位——在泰国大象的形象随处可见,上至国王下至百姓几乎人人爱象。在古代,泰国人作战时,大象就如同战马一样,战士们以大象为坐骑冲锋陷阵,君主以白象作为御骑以增神威。在宗教方面,泰国以佛教为国教,相传佛主释迦牟尼是在其母亲梦见白象后诞生,因而古往今来白象成为泰国的镇国瑞兽,象征昌盛吉兆。.
  三.合作探究

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