下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

辽宁省瓦房店市高级中学2015-2016学年度下学期高二期末考试生物(理科)试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
109 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/7/22 7:30:01

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共45道小题,约7180字。

2015—2016学年度下学期高二期末考试试题
  生物(理科)试题
  一、选择题:(本题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
  1.下列有关细胞增殖的相关说法正确的是
  A.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短
  B. 蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂,也存在遗传物质的复制过程
  C. 蛙的红细胞分裂过程中不出现纺锤丝但有染色体的变化
  D.模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积大小是无关变量
  2.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是
  A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸
  B.运动强度大于C后,肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量
  C.酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同
  D.人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系
  3.下列关于人体免疫的叙述正确的是
  A.麻疹患者痊愈后,其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了
  B. 人体的抗体主要分布在血清中,既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
  C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
  D.某抗原初次侵入人体,人体不会产生相应的过敏反应
  4.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是
  A.大肠杆菌不能发生基因重组,但可以发生基因突变和染色体变异
  B.遗传咨询和产前诊断等手段,能确定胎儿是否患遗传病或者先天性疾病
  C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生
  D.单倍体玉米植株矮小,种子不饱满,结实率低
  5.下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是
  A.①处有DNA-RNA杂合双链片段形成,②处有碱基互补配对现象
  B.①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
  C.①②两处都有生物大分子的合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
  D.DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程
  6.下列关于生物大分子的叙述,正确的是
  A.生物大分子的主要功能是为细胞提供能量
  B.淀粉、糖原、纤维素、乳糖都属于生物大分子
  C.细胞中的RNA能携带遗传信息、控制蛋白质的合成
  D.核糖核酸是具有生物活性的生物大分子
  7.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有
  ①核DNA→核DNA       ②合成RNA聚合酶    ③核糖核苷酸→mRNA    ④钾离子主动运输进入细胞 ⑤染色质→染色体    
  ⑥[H]+O2→H2O           ⑦H2O→[H]+O2        ⑧渗透作用.
  A.除⑦外   B.①②③④⑤   C.①③④⑥⑧    D.②③④⑥⑧
  8.如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列陈述错误的是
  A.若①表示抗体,①是由浆细胞产生的免疫活性物质
  B.若②表示胰岛素,血糖含量升高时,②的分泌量增加
  C.体温下降时,毛细血管舒张,骨骼肌产热增加
  D.内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节
  9.关于激素调节原理的叙述,正确的是
  A.胰岛素的分泌不受下丘脑和垂体的调节
  B.抗利尿激素分泌增多时,机体产生的尿液会增加
  C.甲状腺激素作用的器官不只一种
  D.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多
  10.在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其基因组成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb.由此下列推断错误的是
  A.甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同
  B.D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上
  C.三者的基因型为甲:XDYBb;乙:XDXdBB;丙:XdYBb
  D.甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子
  11.下列有关生物实验课题与相应方法的叙述,正确的是

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。