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语文教学资源

江苏省盐城市2015-2016学年度第二学期高二年级期终考试生物试题

苏教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
483 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/7/21 10:54:40

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共33道小题,约7400字。

2015/2016学年度第二学期高二年级期终考试
  生 物 试 题
  第Ⅰ卷(选择题  共55分)
  一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
  1.下列有关人体内环境及其稳态的叙述,错误的是
  A.人体维持内环境的稳态有赖于反馈调节
  B.细胞内液与细胞外液共同构成人体内环境
  C.人体内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介
  D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
  2.右图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关叙述,正确的是
  A.激素B是促甲状腺激素释放激素
  B.激素C的含量与碘元素的供应密切相关
  C.寒冷环境下,小白鼠血液中激素A和B的含量增加,
  激素C的含量不变
  D.胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全
  相同
  3.哺乳动物受精过程的顺序为
  ①第一次卵裂开始  ②精子入卵  ③顶体反应  ④穿越透明带 
  ⑤雌、雄原核的形成 ⑥雌雄原核融合,形成受精卵
  A.①②③④⑤⑥    B.③②④⑤⑥①     C.④⑤②①③⑥     D.③④②⑤⑥①
  4.右图为突触结构模式图,下列有关叙述正确的是
  A.在a中完成化学信号→电信号的转变
  B.1中内容物经主动运输释放至2中
  C.图中1、2、3构成了突触
  D.1中内容物可以使b产生兴奋或抑制
  5.下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用,不合理的是
  A.用高浓度脱落酸处理休眠的种子,促进种子萌发   
  B.施用一定浓度的乙烯利,促进香蕉的成熟
  C.用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊,获得无子番茄 
  D.用适量的赤霉素处理生长期的芦苇,使纤维长度增加
  6.下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。下列有关叙述错误的是
  第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年
  艾蒿(株/m2) 5 10 6 3 1 1
  白杨(株/100m2) 0 1 2 4 8 8
  鼠(只/100m2) 0 1 2 4 8 16
  A.该群落演替的类型为次生演替
  B.调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法
  C.白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度
  D.从第3年起,艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多
  7.下列生理活动可“双向”进行的是
  A.生长素在胚芽鞘中的极性运输        B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递
  C.生态系统中的信息传递              D.草原生态系统中兔和狼之间的能量流动
  8.下图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程,下列有关叙述错误的是

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