下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省南昌二中2015-2016学年度下学期期末考试高一生物试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
173 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/7/14 8:39:30

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

有34道题,约5590个字。

南昌二中2015-2016学年度下学期期末考试
  高一生物试卷
  一、选择题:(30小题,其中1-20每小题1分,20-30每小题2分,共40分)
  1.下列关于细胞的能量供应和利用的叙述中,正确的是
  A.叶片气孔关闭时,叶肉细胞的呼吸速率不受影响
  B.叶片气孔关闭时,叶绿体中C3含量降低C5增加
  C.哺乳动物所有细胞代谢所需ATP主要来源于线粒体
  D.唾液淀粉酶随唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解
  2.有关细胞生命历程的说法不正确的是
  A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
  B.细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化
  C.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因
  D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都通过细胞凋亡完成
  3.下列有关呼吸作用的叙述,正确的是
  A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.无氧呼吸不需要O2的参与,也无CO2的生成
  C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
  D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
  4.下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸作用原理的是
  ①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎  
  ②利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒
  ③稻田定期排水  ④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
  A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③
  5.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的是
  A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
  B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
  C.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快
  D.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色
  6.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
  A.在零下低温环境有利于水果的储存
  B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
  C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
  D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
  7.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是
  A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
  B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
  C.在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
  D.该实验采用了对比实验的方法
  8.一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,染色体组合可以是
  A.AbC、ABc、ABC、abc B.ABc、ABC、aBC、aBC
  C.ABC、abc、aBC、Abc   D.ABc、ABc、abC、abC
  9.果蝇体细胞中有4对染色体,下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是
  A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同
  B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同
  C.减数第二次分裂过程中,细胞无同源染色体,染色体数为4条
  D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同,DNA分子数也相同
  10.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝∶6紫∶1鲜红,若将F2中的紫色植株与鲜红植株杂交,则后代表现型及比例是
  A.2鲜红∶1蓝B.2紫∶1鲜红C.1鲜红∶1紫D.3紫∶1蓝

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。