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语文教学资源

贵州省遵义市第四十三中2015-2016学年下学期末考试考试七年级语文试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
91 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/7/11 6:55:42

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有23道题,约4420个字。

遵义市第四十三中2015-2016学年下学期末考试考试
  七年级语文试卷
  一、知识积累与运用(30分)
  1.根据拼音写出相应的汉字或者根据拼音写出相应的汉字。(4分)
  还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融yìyi(    )呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚(),他们邀召不到那么隽逸()的嘉宾,每以为自己运命jiǎn lìe(      )呢。
  2.古诗词默写。(10分)
  (1)为什么我的眼里常含泪水?。
  (2)采菊东篱下,______________。(《饮酒》)
  (3)《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象来描写雪景的句子是,
  。
  (4)王湾的《次北固山下》中富有生活哲理,诗中表明新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物的句子___________________,___________________。
  (5)《春望》中写出了在战争年代家书格外的珍贵的句子是:“,
  。”
  (6)《西江月(明月别枝惊鹊)》一词中,表现词人因丰收而无比喜悦的句是:___________________,____________________。
  3.篇段积累——默写李贺的《雁门太守行》后四句(4分)
  ___________________,____________________。
  ___________________,____________________。
  4.文化积累——根据选文内容,回答问题(4分)
  H被放逐到"慧骃国"。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而"列胡"(雅胡、野胡、耶胡、野猢等多种名称是翻译的问题)则是马所豢养和役使的畜生。H的举止言谈在"慧骃国"的马民看来是一只有理性的"列胡"。在"慧骃"各种美德的感化下,H一心想留在"慧骃"国.然而"慧骃"国决议要消灭那里的列胡.所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,H只好乘小船离开该国打道回府。H怀着对"慧骃国"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。将慧骃与列胡作对比,凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信,嫉妒的丑陋。
  ①文中主人公H是:,这段文字出自《》。
  ②这部名著的主人公是一个什么样的人?(对其性格作一个简单的性格评价)
  答:。
  5.语言运用——在下面句子中的空格处,填上恰当的标点符号。(4分)
  感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能;感谢QQ空间给我心情有了诉说的归宿;感谢所有的一切……
  6.语言运用——提取句子的主要信息。(4分)
  今天,我们在这里隆重纪念遵义会议召开80周年,回顾党的奋斗历程,重温党的光辉历史,弘扬伟大的长征精神,继承发扬遵义会议革命传统。此时此刻,我们怀着无比敬仰的心情,深切怀念毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家,深切怀念为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲的革命先烈。

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