下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省宿迁市2015-2016学年度第二学期期末调研测试化学试题

苏教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
531 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/6/29 23:00:59

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共24道小题,约3430字。

宿迁市2015~2016学年度第二学期期末调研测试
  化 学
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试用时100分钟
  可能用到的相对原子质量:H:1  C:12  N:14  0:16  Na:23  Cu:64  Fe:56
  Zn:65
  第Ⅰ卷(选择题,共60分)
  单项选择题:(本题包括20小题,每小题3分,共60分。每题只有一个选项符合题意)
  1.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是
  A.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用
  B.实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源
  C.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
  D.将废弃的植物油(即“地沟油”)蒸馏可以重新作为食用油
  2.下列化学用语正确的是
  A. 葡萄糖的结构简式:C6H12O6            B. 中子数为8的碳原子: C
  C. Na2O2的电子式:                     D.  Cl-离子的结构示意图:
  3.烟雾传感器中放射源是241Am。已知Am的原子序数为95。下列关于241Am的说法正确的是                  
  A.241Am的中子数与电子数之差为146      B.241Am与243Am的质子数相等
  C.241Am与243Am是同素异形体             D. 241Am与243Am的化学性质不同
  4.下列物质中既含有离子键又含有共价键的化合物是
  A.NaCl          B.H2O            C.KOH     D.CH3Cl
  5.下列属于吸热反应的是
  A.CaO + H2O = Ca(OH)2                        B.C + H2O CO + H2
  C.NaOH + HCl = NaCl + H2O        D.2Mg + CO2 2MgO + C
  6.下列措施一定能使反应速率加快的是                
  A.升高温度     B.加入生成物    C.缩小容器体积    D.增加反应物的物质的量
  7.下列物质性质的比较,不正确的是
  A.稳定性:H2O>NH3                       B.碱性:NaOH>Al(OH)3
  C.氧化性:F2>Cl2                       D.酸性: H2SO4>HClO4
  8.下列反应的离子方程式正确的是 
  A.硫酸与氢氧化钡溶液反应:H+ + OH-= H2O
  B.稀H2SO4与铁粉反应:2Fe+6H+=2Fe3+ + 3H2↑
  C.氯气通入水中:Cl2+H2O 2H+ +Cl-+ClO-
  D.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++ 3NH3•H2O = Al(OH)3↓+3NH4+
  9.化学知识广泛应用于生产、生活中,下列叙述正确的是
  A.研发可降解高分子材料,减少“白色污染”
  B.明矾和ClO2都能作为净水剂,其原理完全相同
  C.海水淡化和工业生产及生活废水的再生利用,是解决缺水问题的有效途径
  D.液氯罐泄漏时,可将其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰
  10.下列有关能量转换的说法不正确的是
  A.煤燃烧是化学能转化为热能的过程
  B.化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能
  C.动物体内葡萄糖被氧化成CO2是化学能转变成热能的过程
  D.植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程
  11.下列说法中,正确的是
  A.糖类、蛋白质、橡胶、油脂都是天然高分子化合物
  B.加热会使蛋白质变性,因此食生鸡蛋所获营养价值高
  C.通过灼烧时产生的气味可以鉴别蚕丝和棉纱
  D.检验淀粉在稀硫酸催化下水解程度的方法是:取适量水解液于试管中,加入

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。