《干旱的宝地——塔里木盆地》教案

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约1890字。

重庆市巴川中学精品教学设计方案
　　任教学科：   地理          任课教师：_____梁艳_____
　　课题 干旱的宝地——塔里木盆地 课型 新授课
　　教材分析 本节是西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西部开发中具有重要的地位；其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城市的分布有较大的影响；第三，作为西部开发的一个重要区域，塔里木盆地经济的发展和生态环境保护的矛盾也十分突出，具有典型性和代表性。教材从内容上分为两部分：第一部分描述塔里木盆地的自然环境特征，突出它干旱的特点，并通过活动分析说明自然环境对人口、城镇、交通线分布的影响；第二部分突出其能源和资源的开发，彰显“宝地”；这两部分彼此之间具有关联性，并以递进的形式呈现，始终贯穿人地协调、可持续发展的思想。
　　学情分析 多数学生已经具备学习区域地理和区域中的典型代表区域的基础储备，也基本具备如何去分析自然环境特征及其影响的学习方法。
　　教学
　　目标 1、 让学生了解塔里木盆地的自然地理特征。
　　2、 让学生掌握绿洲的分布及其对交通线、城镇、人口分布的影响。
　　3、 了解塔里木盆地油气资源的开发及对东西部地区的影响。
　　4、 通过本节的学习，了解干旱的自然环境对人类的生活和社会经济发展的影响，体会人类是如何利用自己的智慧与干旱环境和谐共存。
　　教学
　　重点 塔里木盆地的自然地理特征。
　　教学
　　难点 1、 绿洲分布对人口、城镇、交通线分布的影响。
　　2、 塔里木盆地油气资源的开发对东西部地区的影响。
　　教法学法 指导学生通过阅读教材了解教材基础知识，培养学生自主学习能力；通过问题设置让学生合作讨论培养学生合作能力；通过指导学生阅读地图培养学生读图析图能力；通过教师讲授、分析归纳让学生明确应掌握的知识要点。
　　教学准备 PPT课件，相关视频。
　　教
　　学
　　过
　　程 教学环节及内容 学生活动 教师活动 设计意图