- 文件格式
- doc, ppt
- 文件大小
- 10.54 MB
- 教材版本
- 沪科版
- 适用分类
- 九年级全一册课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/6/25 6:46:18
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资源预览与简介
├─习题精选
│《热机效率和环境保护》习题1.doc
│《热机效率和环境保护》习题2.doc
│《热机效率和环境保护》习题3.doc
├─教学设计
│《热机效率和环境保护》教案1.doc
│《热机效率和环境保护》教案2.doc
│《热机效率和环境保护》教案3.doc
│《热机效率和环境保护》教案4.doc
├─课件
│《热机效率与环境保护》课件1.ppt
│《热机效率与环境保护》课件2.ppt
│《热机效率与环境保护》课件3.ppt
│《热机效率与环境保护》课件4.ppt
└─媒体素材
3#喷气燃料.jpg
废气污染.jpg
酒精.jpg
木柴.jpg
燃料的热值.swf
热机的效率.swf
提高热机效率的主要途径.jpg
天然气.jpg
无烟煤.jpg
用不同的燃料烧水.swf
共4个课件，4份教案，3份习题，3个动画。
热机效率和环境保护
【教学目标】
知识与技能：
1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。
2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。
过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。
情感态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。
【教学重点】
燃料的热值、热机效率以及学生环保意识的培养。
【教学难点】
热机效率的理解和环境保护。
【教学准备】
木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油气（打火机中装有）等燃料样本，多媒体课件，布置学生课前进行有关环境污染方面的社会调查。
【教学方法】
启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。
【教学过程】
一、新课引入。
无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。即从原始人类学会用火的那天起，至今，人们使用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的。那么燃料燃烧释放的能量究竟有多少用来做了有用功？以及燃料的燃烧对环境会造成那些影响呢？今天我将和大家一道共同来学习“第四节 热机效率和环境保护”。（出示课题）
二、新课学习：
热机效率和环境保护
【教学课时】
1课时。
【教材分析】
"注重学生发展，改变学科本位"。本节阐述了有关燃料的热值，热机效率等物理概念，还涉及了科技发展史（热机的发展），生物，化学知识（酸雨的形成和生物的影响），环境保护（大气污染）等方面的内容。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。
【教学目标】
１、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。
２、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。
３、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。
【教学重点】
了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。
【教学难点】
热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。
【教学过程】
〖引入新课〗
人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。
热机效率和环境保护
1、下列燃料中热值最大的是（A）
A、氢气B、天然气C、沼气D、液化石油气
2、如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。①加热过程中，用搅棒搅动的目的是使液体受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
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