《爱护水资源》学案

约3780字。

初三化学     第四单元自然界的水     课题1爱护水资源
　　编稿老师 聊秀双 一校 实验中学 二校 审核
　　1：空气的成分
　　一．学习目标
　　1.通过阅读教材和观察图片，了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；
　　2.通过课件对水资源污染图片的观察，让学生感悟水资源的现状及污染治理，进而培养学生爱护水资源意识。
　　二、重难点提示
　　重点：了解世界和我国水资源现况。
　　难点：水污染原因及防治措施。
　　1．人类拥有的水资源：
　　要知道地球上总储水量很多，但可利用的淡水很少，引起水资源极度缺少的现状。
　　造成淡水危机的原因：
　　人口增长导致淡水危机。经济持续发展及大量农田灌溉用水也会导致淡水危机。由于各国的灌溉用水效率差异很大，水在使用过程中的巨大浪费是造成水危机的另一个主要原因。
　　2．爱护水资源：
　　一方面要节约用水：
　　节约水资源就是要提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
　　为了使整个社会形成节约用水和保护水资源的好风尚，请大家看下面节水徽记。
　　徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
　　另一方面要防治水体污染：
　　水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。
　　水体污染，不仅影响工业、农业、渔业生产，破坏水生生态平衡，还会直接危害人体健康。
　　水体污染的防治措施：①运用新技术、新工艺，减少污染物的产生；②对被污染的水进行处理，使之符合排放标准；③农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥；④生活污水集中处理后在排放。
　　例题1.2013年，“世界水日”的主题是“谁合作”。下列关于水的说法正确的是（      ）
　　A．用洗过衣服的水冲厕所           B．我国可利用的淡水资源十分丰富
　　C．生活污水可以任意排放           D．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源砷化镓
　　思路导航： 根据用洗衣服的水冲厕所属于一水多用，可以节约用水，而使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化，污染水资源。
　　答案：故选A
　　例题2 .随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重。因此人们采取了种种措施来保护水资源，不让其受到污染。下列措施中可以采用的是（      ）
　　①控制水中所有动物的生长    ② 不任意排放工业废水    ③ 禁止使用农药和化肥    ④生活污水经过处理后再予以排放   ⑤ 控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化合物的排放
　　A．①②④        B．①②③     C．③④⑤     D．②④⑤
　　思路导航：根据控制水中所有动物的生长和禁止使用农药和化肥是不科学的，而排除①③。
　　答案：故选D
　　例题3.化学与环境问题已是现在我们需要解决的重大问题。我市也要创建国家卫生城市，下列做法正确的是（      ）
　　A．每天定时打扫街道，露天焚烧垃圾，减少垃圾的体积
　　B．工业废水处理达标后排放
　　C．节日大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛
　　D．在公共场所吸烟并且奉劝别人吸烟
　　思路导航：解答本题要知道垃圾不能随便焚烧，要使用制取沼气等处理方法，