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语文教学资源

《溶液的浓度》学案

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
211 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/6/17 17:04:50

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约2400字。

初三化学 第九单元溶液课题3溶液的浓度
  编稿老师 一校 二校 审核
  3溶液的浓度
  一.学习目标
  1、通过阅读教材和教师问题引领,理解和掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。   
  2、通过教师演示及讲解初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
  3、通过例题讲解及习题练习学会分析问题、解决问题,提高解题能力。
  4、通过对公式的理解及变形能找准各量的关系。
  二、重难点提示
  重点:1.溶质的质量分数的概念及简单计算。
  2.配制溶液的操作步骤
  难点:溶质的质量分数的有关计算。
  一、 思考:
  怎样比较两种溶液的浓、稀?(有颜色的可通过颜色深浅判断,那无色溶液呢?)
  二、课堂探究
  1、知识点一:溶质的质量分数
  溶液中溶质的质量分数是__________与__________之比。溶液中溶质的质量分数可以用数学式表示如下:
  溶质质量
  溶质的质量分数 = ——————×100%
  溶液质量
  溶解度
  饱和溶液中溶质的质量分数= —————×100%
  溶解度+100g
  【要点引领】
  ①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量。
  ②溶质的质量分数一般用百分数表示;是溶质质量占溶液质量的百分比,而不是体积关系。
  ③溶质的质量分数表示式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。
  ④表示式中溶质的质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质的质量不能计算在内。
  2、知识点二:溶质质量分数的计算
  【自主学习:】 (1)完成教材P42页表  理解溶质质量分数的含义。
  (2) 自主学习P43页例题1
  【相关练习】课后习题:1
  知识点三:关于溶液稀释的计算
  【自主学习】:教材P43页例题2
  【要点引领】 溶液稀释前后,溶质的质量不变,若设浓溶液质量为A g,溶质的质量分数为a%,加水稀释成溶质的质量分数为b%的稀溶液B g,则A g×a%=Bg×b%(其中B=A+m水)
  【相关练习】 
  知识点四:关于溶质质量分数运用于化学方程式的计算
  【要点引领】
  解这类问题时要注意:
  ①化学方程式下相对应的物质质量不能直接写溶液的质量,而要写参加化学反应的溶质的实际质量。
  ②若已知溶液的体积或求溶液的体积,要用m=ρV这个公式进行换算。
  ③单位要统一。
  知识点五:配制一定质量的溶质质量分数一定的溶液
  实验目的:
  ①练习配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液。
  ②加深对溶质质量分数的概念的理解。
  实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL)蔗糖。
  实验步骤:
  ①__________
  根据溶质质量分数的公式,计算配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液所需要的蔗糖的:
  Ⅰ溶质质量:50g×5%=2.5g,Ⅱ水的质量:50g-2.5g=47.5g
  ②__________(量取)
  用托盘天平称量2.5g蔗糖倒入烧杯中,把水的密度近似地看作1g/cm3,用量筒量取47.5mL水。(思考:为什么不选用10mL的量筒呢?如果选用10mL的量筒,需要量取5次才能量取到所需的水,这样将会导致误差偏大。)
  ③__________
  把量好的水倒人盛有蔗糖的烧杯中,用玻璃棒搅拌,加速蔗糖的溶解。
  ④__________
  把配好的溶液装人试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。
  【要点引领】
  ①称量蔗糖时,要注意左物右码,规范使用天平。如果砝码跟蔗糖左右颠倒(1g以下用游码),所配溶液就会__________。
  ②量取水时,使用量筒要规范,读数要正确。如果俯视读数,所配溶液就会__________。
  1.需要配制15%的氯化钠溶液50g.
  (1)计算:需要氯化钠的质量为 7.5g .
  (2)某同学按下图所示步骤依次操作:
  其中操作错误的步骤是 AB (填字母序号);B中仪器的名称为 量筒 ;E中玻璃棒的作用是 搅拌加速固体溶解 .
  (3)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为 2.5g .
  考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制。
  分析: (1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;(2)根据天平的使用、量筒的使用注意事项考虑;根据玻璃棒的用法考虑作用;(3)根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算.
  解答: 解:(1)氯化钠的质量为:50g×15%=7.5g;
  (2)天平称量药品时要左物右码,该实验把药品与砝码位置颠倒;用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平,图中属于仰视读数,所以错误;B中仪器是量筒;溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌,加速食盐溶解;
  (3)左物右码:物质的质量=砝码的质量+游码的质量;左码右物:物质的质量=砝码的质量﹣游码的质量,所以小明称得的氯化钠质量实际为5g﹣2.5g=2.5g.
  故答案为:(1)7.5g;(2)AB;量筒;搅拌加速固体溶解;(3)2.5g.

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