浙江省诸暨中学2015学年第二学期高二年级生物期中试题卷

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约7000个字。

诸暨中学2015学年第二学期高二年级生物期中试题卷
　　一、选择题（本题有40小题，1-20每题1分，21-40每题2分，共60分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。）
　　1.下列关于生长素的表述错误的是
　　A．一定浓度的生长素会促进细胞的伸长B．色氨酸是合成吲哚乙酸的原料
　　C．生长素的合成部位和作用部位完全一致
　　D．单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同
　　2.下列关于激素的阐述错误的是
　　A．激素具有微量高效的特点B．生长素具有两重性
　　C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官
　　3.下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织只分化出根说明培养基中
　　A．细胞分裂素多，生长素少
　　B．细胞分裂素少，生长素多
　　C．细胞分裂素和生长素相等
　　D．只有生长素
　　4. 下列关于激素的叙述，错误的是
　　A. 胰岛素发挥作用后被分解
　　B. 激素调节过程中大多没有反馈调节
　　C. 有些激素不能通过口服来补充
　　D. 对血液中相关激素水平分析可帮助诊断甲状腺疾病
　　5．图中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式，下列描述错误的是
　　A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
　　B．方式①②的信息传递都经过血液循环
　　C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
　　D．方式③的信息传递通过突触，不通过体液
　　6.下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是
　　A． 雌性激素是由氨基酸组成的，可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
　　B． 胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低
　　C． 促甲状腺激素弥散在体液中，几乎对全身细胞都起作用
　　D． 甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，而其他激素的分泌只有反馈调节
　　7．下面关于神经元结构的说法，错误的是：
　　A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核B.其细胞体都集中在脑和脊髓中
　　C.神经元轴突末梢可形成多个分叉D.一般说来其树突数比轴突要多
　　8.增加神经细胞外的K+浓度，则神经细胞静息电位的绝对值会
　　A.增大B.减小C.不变D.不确定如何变化
　　9.如图所示将灵敏电流计的微电极分别接在神经纤维甲、乙的外侧。刺激神经后，兴奋传到乙时出现如图所示的状态。以下判断正确的是
　　A.兴奋从左往右传B.乙处处在去极化过程中
　　C.乙处处在复极化过程中D.甲处处在极化状态
　　10．当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时，病人将出现什么症状
　　A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
　　C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但不会书写