《收入与分配》教案1

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约3750字。

第三单元  收入与分配
　　综合探究
　　提高效率 促进公平
　　一、探究活动目标
　　1.了解分配中效率与公平的表现，深入理解效率与公平的关系；
　　2.通过对一个企业分配制度的剖析，认识兼顾效率与公平的重要性；
　　3.树立坚持中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性；
　　4.培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力。
　　二、活动建议
　　1.分两组分别收集提高效率的表现与促进公平的表现；
　　2.分两组讨论提高效率的意义与促进公平的意义；
　　3.在分组讨论的基础上，分正反方展开辩论；
　　4.学会剖析典型案例，并在合作探究的基础上，对分配如何兼顾效率与公平提出合理的建议。
　　三、教学过程设计
　　1.概念回顾
　　师：第三单元中，我们学习了收入与分配，了解了我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存，并且要兼顾效率与公平。公平与效率的问题一直都是社会关注的热点，正确处理分配与公平的关系，与我们的切身利益密切相关。今天，我们将进一步探讨效率与公平的关系。首先我们对效率与公平的概念进行简单的回顾。
　　生：
　　（1） 公平，涉及政治、经济、社会等领域，在分配过程中，主要是指收入分配的公平。是一种收入差距大小适宜，既能使经济具有活力和效率，又能不影响社会稳定的公平观。
　　（2） 效率，就是指经济活动中投入与产出的比率，表示资源的有效利用程度。
　　师：在日常生活中你了解的促进公平与提高效率的表现有哪些？
　　2.提高效率与促进公平的表现
　　生：我所了解的关于促进公平与提高效率的案例主要有以下几个方面：
　　促进公平的表现：
　　（1）.2013年高考前夕，国家决定，提高重点高校招收农村学生比例，比2012年增加8.6%。这将使更多农村学子得到改变命运的机会，是党和政府维护公平正义一项实实在在的举措。
　　（2）. 医疗保险改革。1990年，国家对医疗保险制度作了改革，将