广东省汕头市金山中学2015-2016学年度第二学期高二期末考试生物试题（2份）

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2份。

2015-2016年第二学期高二文科生物期末考试 
　　学号____________________姓名___________________________成绩_____________________________
　　一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
　　1．叶绿体是植物细胞特有的细胞器，不染色就可在高倍显微镜下辩认出来，是因为叶绿体
　　A．显蓝色    B．由单层膜构成        C．显绿色     D．由双层膜构成
　　2. 染色体和染色质是
　　A.同一物质不同时期两种形态   　　  B.同种物质在同一时期两种形态
　　C.不同物质不同时期两种形态    　　 D.不同物质同一时期两种形态
　　3. 结晶牛胰岛素分子由A、B两条肽链组成，A链有21个氨基酸、B链有30个氨基酸，则结晶牛胰岛素分子中所含的肽键数及形成过程失去水分子数依次为
　　A.51，50  　　 B.49，49   　  　C.50，50   　 　D.51，51
　　4．右图是真核细胞的细胞核结构示意图，图中的X是
　　A．核孔
　　B．核膜
　　C．核仁
　　D．染色质
　　5．实验中，从菠菜叶片中提取叶绿素色素常用的溶剂为
　　A．1%NaOH     B．水      C．无水乙醇      D． 1%HCl
　　6. 酶催化活性随温度变化的图像是(注：V为反应速度，t为反应温度)
　　7. 克隆羊多莉(Dolly)的诞生，说明已分化的动物细胞中，细胞核仍具有
　　A．全能性     B．单能性      C．减数分裂能力     D．受精能力
　　8. 正常情况下，在不同的双链DNA分子中，下列哪
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　　汕头市金山中学2015-2016学年度第二学期高二期末考试生物试题
　　一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求
　　1．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是
　　A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因    B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
　　C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA    D．酵母菌细胞中提取到人的干扰素
　　2．在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进入受体细胞，又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可作为侵入大肠杆菌的载体的是(已知青霉素可杀死细菌，四环素不能杀死大肠杆菌)
　　A                           B
　　C                           D
　　3．为获得抗病的马铃薯往往采用转基因技术，将相关抗病基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列相关叙述，正确的是
　　A．图中①过程涉及两种工具酶，目的基因插入的位置为T­DNA所在的区段
　　B．图中②过程，农杆菌需经镁离子溶液处理，处理后的细胞处于感受态
　　C．图中③④过程，所用培养基中应添加两种激素，添加顺序对细胞的分化方向无影响
　　D．检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录，可采用抗原—抗体杂交法
　　4．某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是
　　A．被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种将浆细胞
　　B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
　　C．用“抗原—抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞
　　D．单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术
　　5．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是
　　A．图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚