河北省定州中学2015-2016学年度第二学期高三政治周练卷（七）

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共22道小题，约12740字。

河北定州中学2015—2016学年度第二学期政治周练（七）
　　一、单选题：共20题 每题3分 共60分
　　1．据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼日：“愿有所息。”仲尼日：“生无所息。”从哲学角度看下列选项与仲尼观点相近的是
　　①“天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之。”
　　②“流水不腐，户枢不蠹，动也。”
　　③“凡以（可）知，人之性也；可以知，物之理也。”
　　④“世间万物，变动不惊，明者因时而变。”
　　A．①②   B．②③   C．②④   D．③④
　　2．下图中P为价格，Q为数量，S为供给曲线，D为需求曲线，供求关系的变化会影响价格变化，下列说法与图示一致的有
　　①物流业的发展减少了中间坏节，天然橡胶价格下降
　　②国家给予新能源汽车购置补贴，燃油汽车价格下降
　　③端午期间因糯米、红枣需求增加，其价格有所上涨
　　④因养殖成本提高导致产量减少，羊肉价格不断上涨
　　A．①②   B.①④   C．②③   D.③④
　　3．下列哲学命题与“一条朝东的路，同时也是一条朝西的路”体现的辩证法思想相符的是
　　①卢梭：“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中”
　　②朱熹：“气之所聚，理即在焉，然理终为主”
　　③克拉底鲁：“人连一次也不能踏进同一条河流”
　　④黑格尔：“在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见”
　　A.①②   B.②③   C.①④   D.③④
　　4．下列哲学观点中，与漫画中的观点不属于同一哲学派别的是
　　①气者，理之依也                           ②未有此气，已有此理
　　③夫形于天地之间者，物也                   ④存在就是被感知
　　A．②④   B．①③   C．②③   D．①④
　　5．下列对A、B、C、D四幅图理解正确的是
　　A．A图中P为商品价格、Q为商品供给量，随商品价格下降，Q1向Q2移动
　　B．B图中P为社会劳动生产率、Q为商品价值量，随劳动生产率提高，Q1向Q2移动
　　C．C图中P为商品价格、Q为商品需求量，随商品价格上升，Q1向Q2移动
　　D．D图中P为劳动生产率、Q为劳动时间，随劳动生产率降低，Q1向Q2移动
　　6．“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与之相符的是
　　A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花           
　　B.沉 舟侧畔千帆过，病树前头万木春
　　C.世上岂无千里马，人中难得九方皋           
　　D.深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花
　　7．假定在一定时期内，某国汽车和电动车各占一半的消费市场，随着近期石油价格不断下跌，如果每升汽油价格下降了一块钱，该国汽车的需求变动量为其所占份额的十个百分点，其它条件不变。此时，汽 车和电动车所占的消费市场份额分别为
　　A.60%、40%   B.55%、45%   C.40%、60%   D.45%、55%
　　8．下列财经新闻中，可以用下边图坐标中由Q1点到Q2点运动来正确描述解释的是（     ）
　　A.国家决定继续提高小麦最低收购价，小麦产量增加
　　B.山东省政府逐步向 市场投放储备冻肉，保障市场供应
　　C.亚洲对黄金需求大增，推动黄金价格，再创新高
　　D.“瘦肉精”事件使某品牌火腿肠价格一低再低，销量锐减
　　9．几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们
　　①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
　　②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容
　　③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断
　　④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答
　　A．①②  B．②③  C．①④  D．③④
　　10．王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值。假设价格和其他因素不变。王某的理性决策是
　　A.延期购买，用信用卡结算                
　　B.即期购买，用美元现金结算
　　C.即期购买，用信用 卡结算                
　　D.延期购买，用美元现金结算
　　11．南宋诗人杨万里写道：“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”下列与这首诗蕴含的哲学思想相同的是