《我的叔叔于勒》同步练习3

约4370字。
大邑外国语学校语文训练系列(九年级上)之一
同步训练与拓展阅读
我的叔叔于勒 
姓名                    班级             学号               成绩                       
命题   刘     源
第一部分
1．《我的叔叔于勒》作者  ，是  国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有   、   等。
2．在括号中给加点字注音并解释句中词语：
拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　）
⑴可是父亲的希望与日俱增。
与日俱增：
⑵对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。
十拿九稳：
3．结合句意解释句中词语：
⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。
吃：
⑵可是您看他今天已落到什么田地。
田地：
⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。
计较：
4．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？

5．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？

6．小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是        。
7．课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（　　）
Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。
Ｂ、让故事的内容更有波澜。
Ｃ、让故事情节得以向前发展。
Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。
8．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。

9．于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。
⑴于勒经济的变化：
⑵菲利普夫妇态度的变化：