2015-2016学年度高中语文必修一第四单元综合训练题

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  • 更新时间: 2016/5/25 23:26:13
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共37题,约15260字。

  粤教版语文必修1(2016)-第四单元综合训练
  评卷人 得分
  一、古诗文阅读
  阅读下面一首汉乐府诗歌,回答问题。
  有所思①
  有所思,乃在大海南。何用问遗②君?双珠瑇瑁簪,用玉绍缭③之。闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰。从今以往,勿复相思,相思与君绝!鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。妃呼豨!秋风肃肃晨风飔④,东方须臾高⑤知之。
  【注】①本诗为《汉铙歌十八曲》之一。②问遗:二字同义,作“赠与”解。③绍缭:犹“缭绕”,缠绕。④晨风飔:雉鸟常晨鸣以求偶。晨风,即雉鸟。这句在写景中隐喻求偶失败。⑤高:通“皓”,白。
  1.如何理解诗中“何用问遗君?双珠瑇瑁簪,用玉绍缭之”三句的含意?
  2.诗的结尾“秋风肃肃晨风飔,东方须臾高知之”运用了什么表现手法?表现了女主人公怎样的心理特征?
  阅读下面这首古诗,回答问题。
  咏史(其二)
  [西晋]左 思
  郁郁涧底松,离离山上苗。
  以彼径寸茎,荫此百尺条。
  世胄蹑高位①,英俊沉下僚。
  地势使之然,由来非一朝。
  金张藉旧业②,七叶珥汉貂③。
  冯公岂不伟,白首不见招。
  【注】①自曹魏建立“九品中正”制度以后,逐渐形成了根深蒂固的门阀制度。西晋时期,出现了世家大族独占仕进之路的现象。②金张藉旧业:“金张”,指汉代金日石单和张汤的子孙。“藉”,凭借。“旧业”,指金日石单、张汤生前的功业。③珥汉貂:汉代凡侍中、中常侍等官,冠旁都插貂尾为饰。
  3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
  4.全诗主要运用了什么样的表现手法?请简要分析。
  阅读下面这首诗,完成后面的题目。
  读《山海经》(其一)
  陶渊明
  孟夏草木长,绕屋树扶疏。
  众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
  既耕亦既种,时还读我书。
  穷巷隔深辙,颇回故人车。
  欢言酌春酒,摘我园中蔬。
  微雨从东来,好风与之俱。
  泛览周王传,流观山海图。
  俯仰终宇宙,不乐复何如!
  5.下列对这首诗内容的理解和分析,不正确的一项是
  A.本诗以朴素的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。
  B.“众鸟欣有托”,一个“欣”字,用的是拟人手法,有“羁鸟恋旧林”的深意。
  C.“微雨从东来,好风与之俱”一句使用互文的修辞手法,风吹面不寒,雨润

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