《树立正确的消费观》教案10

约3810字。

树立正确的消费观
　　【课型】新授课
　　【教学目标】
　　1.了解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理；
　　2.知道如何正确评价四种消费心理；
　　3.理解理智消费需坚持的四大基本原则；
　　4.能正确评价和对待各种消费观及消费行为，树立正确的消费观，践行正确的消费原则，做一名理智的消费者。
　　【教学重难点】
　　1.消费心理
　　2.做一名理智的消费者应该践行的消费原则
　　【课时安排】
　　一课时
　　【教学过程】
　　导入新课：同学们，你们是消费者吗？——是
　　你们是理智的消费者吗？——不一定
　　通过我们上节课的学习，我们知道，收入和物价等客观因素影响着人们的消费，除此之外，消费还受主观因素的影响，主观因素是什么呢？就是人们在消费过程中一系列的心理活动，也就是消费心理。不同的消费心理带来不同的消费行为，那么，都有哪些消费心理呢？我们又该怎样树立怎样的消费观念，来指导我们做一名理智的消费着呢？这一节课，我们就来探究这个问题。
　　创设情景：淮北市实验高中冬季校服定制方案民主讨论会
　　校服是一个学校文化的重要组成部分，是学校里流动的文化标签，因此关于我校校服的款式设计也是我们实高人共同关注的话题。在上周学校关于此事组织召开了一次冬季校服定制方案的民主讨论会，目的是商量确定冬季校服的款式、价格以及生产厂家。与会的包括学生代表和家长代表。在会上同学们各抒己见，可以说对我们的校服的期望是五花八门，多种多样。我们一同来看一看。
　　这些心声，都反应了人们的什么消费心理？你发现了吗？
　　一、消费心理面面观
　　1.从众心理引发的消费。
　　2.求异心理引发的消费。
　　3.攀比心理引发的消费。
　　4.求实心理主导的消费。
　　请同学们就这四种消费心理，说出图片所反映的消费心理特点，结合生活实例作出评价，他们到底是好的还是不好的？我们应该以一种什么态度对待他，是提倡还是抵制？全班分为四组，每组选出中心发言人代表小组其他成员发言，其余用小纸条告诉他。
　　学生A：就要跑男同款，大街上好多都穿，只要是名牌一定就是好的！——从众心理：
　　问：从众心理的特点是什么？从众心理是好还是不好呢？经济生活中有没有健康合理的从众呢？
　　答：从众心理是跟风随大流，受别人行为的带动，追赶流行。不好。有健康合理的，比如看见大家买现代汉语词典，经常用来提高语文的学习，我也买现代汉语字典。看到大家骑公共自行车，我也去办卡多骑车，既锻炼身体又环保。但是盲目从众是不可取的，比如在我们大淮北有一个现象比较奇怪，新店开张排队购买，排队不是因为好吃、便宜而仅仅因