下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2015-2016年高二生物一轮复习《细胞膜——系统的边界》学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
522 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/5/23 22:46:16

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约11290字。

高二一轮复习 第8学案(细胞膜——系统的边界)(含解析)
  一、单选题:共30题 每题2分 共60分
  1.科学家利用生化方法研究细胞内囊泡运输及到达指定位置的分子机制,发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列论述错误的是
  A.SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白
  B.上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性
  C.囊泡和靶膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性
  D.细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等
  2.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予在研究细胞的囊泡运输与融合方面有突出贡献的三位科学家。如图表示细菌被吞噬细胞吞噬消化的过程,相关说法错误的是
  A.该图体现了不同生物膜在结构上存在一定的联系
  B.细菌被分解的产物均被排出细胞外
  C.图中各种膜的基本支架是磷脂双分子层
  D.吞噬细胞吞噬消化细菌的过程体现了生物膜的流动性
  3.用丙酮从人的口腔上皮细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单分子层的面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是
  A.S1=2S2                                    
  B.S1>2S2
  C.S1<2S2                                     
  D.S2<S1<2S2
  4.如图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是
  A.食物泡与溶酶体的融合,以生物膜的选择透过性为基础
  B.溶酶体既能消化食物,也能分解衰老、损伤的细胞器
  C.细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜,构成细胞的生物膜系统
  D.细胞内各种结构之间的协调配合,在高尔基体控制下完成
  5.下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是
  A.膜上的蛋白质与物质交换有关,但与生物催化作用无关
  B.磷脂分子只有亲水部分,没有亲脂部分
  C.需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
  D.RNA聚合酶进入细胞核体现了核膜的流动性
  6.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
  A.在胰岛B细胞中,囊泡都是由高尔基体形成的
  B.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
  C.硅肺病是由溶酶体内不能合成分解硅尘的酶所导致的
  D.在叶肉细胞中,CO2和O2的生成都能够在生物膜上发生
  7.下列关于生物膜的叙述,正确的是
  A.生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架,蛋白质分子则均匀分布其中
  B.组成膜的磷脂都是可以运动的,但蛋白质分子是不能运动的
  C.不同的生物膜功能不同与膜上的蛋白质的种类和数量有关
  D.肺泡膜、消化道内壁等都属于生物膜

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。