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语文教学资源

《通过激素的调节》导学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
764 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/5/21 23:51:11

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约2980字。

第2课时 通过激素的调节
  1.描述动物和人体的激素调节。
  2.运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型。
  3.讨论促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。
  4.探讨动物激素在生产中的应用。
  5.尝试运用反馈调节的原理,解释一些生命现象。
  一、激素调节的发现
  1.发现:①促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由②小肠黏膜分泌的。人和动物体的生命活动除了受神经系统的调节外,还存在着③激素调节。但是神经调节仍处于主导地位。
  2.由④内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节,就是激素调节。
  二、激素调节的实例与特点
  1.血糖平衡的调节
  (1)正常情况下,血糖含量在⑤0.8~1.2 g/L的范围内保持相对稳定。
  (2)正常情况下血糖的来源有食物中的糖类消化吸收、⑥肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化。血糖的去路有⑦氧化分解释放能量、合成⑧糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。
  (3)参与血糖调节的激素为⑨胰高血糖素、 胰岛素和肾上腺素(使血糖水平升高)。其中 胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用, 肾上腺素和胰高血糖素为协同作用。
  (4)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和 储存葡萄糖,从而使血糖水平降低;胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些 非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
  (5)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作 反馈调节。
  2.甲状腺激素分泌的分级调节
  (1)甲状腺分泌甲状腺激素的多少,受到 垂体(分泌促甲状腺激素)和下丘脑(分泌 促甲状腺激素释放激素)的调节。
  (2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来 抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少。甲状腺激素的分级调节,也存在着 反馈调节机制。
  3.激素调节的特点:微量和高效,通过 体液运输,作用于靶器官、靶细胞。
  1.人们发现的第一种激素是什么?生命活动的调节中什么占主导地位?
  2.正常情况下,人体血糖含量为多少?人体血糖的来源和去路主要有哪些?
  3.参与血糖调节的激素主要有哪些?胰岛素和胰高血糖素是如何发挥作用的?
  知识点一:激素调节的发现及实例
  1.根据促胰液素的发现过程完成下表。
  一般程序 促胰液素的发现
  发现问题 向狗的小肠上段肠腔注入稀盐酸,能引起①    分泌,注入血液中则不会
  ②  斯他林和贝利斯的假设:在③  的作用下,④    可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血液运输到胰腺,引起胰液分泌
  实验验证 将⑤    和⑥   混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液中
  结果分析 发现胰腺分泌胰液
  得出结论 ⑦           
  2.请说出人体主要内分泌腺(或细胞)及其分泌的激素。
  3.请补充完成下表,对调节血糖平衡的激素进行比较。
  激素名称 分泌部位 作用部位 生理作用
  4.请完成血糖调节的模型建构。

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