江苏省海州高中、灌南高中、海头高中2015-2016学年度第二学期期中学情调查考试高二生物试题

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共32道小题，约6110字。

海州高中、灌南高中、海头高中
　　2015—2016学年度第二学期期中学情调查考试
　　高二生物试题
　　第Ⅰ卷（选择题，共55分）
　　一、单项选择题：（每题2分。每题只有一个选项最符合题意，请把正确的答案填涂在答题卡上。）
　　1．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是
　　A．基因工程又叫重组DNA技术
　　B．重组DNA是在体外进行的
　　C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物
　　D．基因工程是现代生物技术的核心
　　2．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
　　A．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶
　　B．限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶
　　C．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶
　　D．限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶
　　3．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是
　　A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
　　B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
　　C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
　　D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的
　　4．下列关于质粒的叙述，正确的是　　　　　　　　　　
　　A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
　　B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
　　C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制
　　D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
　　5．如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
　　A．既能被E也能被F切开        B．能被E但不能被F切开
　　C．既不能被E也不能被F切开    D．能被F但不能被E切开
　　6.基因工程技术引起的生物变异属于
　　A．染色体变异   　   B．基因突变        C．基因重组     D． 不可遗传的变异
　　7.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
　　A．540个    　         　B．8100个    　　
　　C．17280个          　 D．7560个
　　8. 我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
　　A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体
　　B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
　　C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染
　　D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
　　9．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 
　　A．采用花药离体培养得到单倍体植株
　　B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
　　C．人工种子的培育过程
　　D．运用细胞工程培育“白菜－甘蓝”杂种植株
　　10.为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：