四川省成都七中实验学校2016高三二诊前生物易错大题专练试卷

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共30题，约16800字。

成都七中实验学校2016高三二诊前生物易错大题专练
　　1．（10分）果蝇长翅、残翅由一对等位基因（B、b）控制。
　　(1)残翅雌蝇甲与长翅雄蝇乙杂交，F1全为长翅，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为长翅：残翅＝3：1。果蝇翅形性状中，________为显性。F2重新出现残翅的现象叫做_____________；F2的长翅果蝇中，杂合子占__________。
　　(2)若一大群果蝇随机交配，后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇，则后代中Bb的基因型频率为___________。若该种群放置于刮大风的岛屿上，残翅果蝇的比例会________，这是_____________的结果。
　　(3)用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型：黑体。它们控制体色性状的基因组成有两种可能：
　　①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；
　　②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）
　　Ⅰ．用_______________为亲本进行杂交，如果F1表现型为__________，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；
　　Ⅱ．如果F2表现型及比例为_______________________，则两品系的基因组成如图乙所示；
　　Ⅲ．如果F2表现型及比例为_______________________，则两品系的基因组成如图丙所示。
　　2.高秆（A）对矮秆（a）为显性，茎秆紫色（B）对绿色（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上．已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．请回答：
　　（1）基因B与b的最本质区别是__________，产生这一区别是__________的结果．
　　（2）基因B表达出色素合成酶，体现了基因通过__________，从而控制生物性状．
　　（3）将纯合的高秆紫色植株与矮秆绿色植株进行杂交，得到F1，表现为高秆紫色，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况．
　　①若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1自交，F2的高秆紫色植株中，杂合子占     ；若F1在减数分裂时，产生了一部分AaBB型的次级精母细胞，则最可能的原因是        ．
　　②若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为               ．
　　（4）为了探究F1中B基因的位置，某同学用F1植株与纯合矮秆绿色植株杂交．
　　实验结果预测：
　　①若后代表现型及比例为__________，则B基因的位置如甲图所示；
　　②若后代表现型及比例为__________，则B基因的位置如乙图所示；
　　③若后代表现型及比例为__________，则B基因的位置如丙图所示．
　　3.表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
　　成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 显色剂 琼脂
　　含量/g 10.0 5.0 5.0 2.0 0.2 12.0
　　溶质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL
　　(1)根据用途划分该培养基属于________(选择、鉴别)培养基。该培养基中的碳源有________________________。
　　(2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌)，操作者的双手需要进行          和________。静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤         的结构。通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的________。培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是__________________。若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
　　(3)植物组织培养常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和______________，在配制好的培养基中，常常需要添加__________，而且要注意添加的比例，如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_________________________。
　　4.中圈养猪产生的粪便已成为水乡河流的重要污染源，构建猪场－草地－鱼塘的有机联系既能提高畜、渔产量，又能净化环境。下图1表示猪利用饲料的过程，图2表示饲料－猪－草－鱼之间的养分转化。请据图回答：