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语文教学资源

山西省大同市第一中学2015-2016学年度第二学期模块测试高一生物试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
342 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/5/4 11:37:37

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有38道题,约5100个字。

2015~2016学年度第二学期模块测试
  高一生物
  第Ⅰ卷 客观卷(共70分)
  一、选择题(每题2分,共70分)
  1、下列有关说法正确的是(  )
  A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
  B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
  C.杂种后代中,一定出现性状分离
  D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比
  2、水稻的非糯性和糯性由一对遗传因子(A和a)控制,用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交,F1既有糯性也有非糯性,让F1自交产生的F2性状表现类
  型如下图所示。下列说法不正确的是()
  A.由①②可知糯性为隐性性状
  B.由③可以判断非糯性是显性性状
  C.F2中,糯性遗传因子组成为aa
  D.P中非糯性的遗传因子组成是aa
  3、某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐
  性关系,应该选用的杂交组合是(   )
  A.抗病株×感病株
  B.抗病纯合体×感病纯合体
  C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
  D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
  4、豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为(  )
  杂交组合 子代表现型及数量
  甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生
  甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生
  甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生
  A. 顶生;甲、乙     B.腋生;甲、丁
  C.顶生;丙、丁       D.腋生;甲、丙
  5、采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题(  )
  ①鉴定一只白羊是否为纯种;②在一对相对性状中区分显隐性;③不断提高小麦抗病品种的纯合度;④检验杂种F1的遗传因子的组成
  A.杂交、自交、测交、测交  B.测交、杂交、自交、测交
  C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
  6、人类白化病是由常染色体上的隐性遗传因子(a)控制的一类遗传病。现有一对肤色正常的夫妇,丈夫的母亲和妻子的弟弟是白化病患者,其余家庭成员均正常。请问这对夫妇所生的孩子肤色正常的概率是(  )
  A.1/6   B.1/4   C.3/4   D.5/6
  7、水稻抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病水稻(Tt)为亲本,连续自交3代,子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是(  )                                  
  A.1/4,7/16    B.1/4,7/9        C.1/8,7/9          D.1/8,1/16
  8、下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是(  )
  A.两对相对性状分别由两对基因控制
  B.每一对基因的传递都遵循分离定律
  C.F1细胞中控制两对性状的基因相互融合
  D.F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型
  9、已知牵牛花普通叶(D)对枫形叶(d)为显性,种子黑色(R)对白色(r)为显性,控制上述性状的基因独立遗传。现用两个纯种的牵牛花品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与牵牛花丙杂交(如图1),结果如图2所示。分析牵牛花丙的基因型为(  )

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