《“网购那些事”——经济生活综合探究》ppt

共18张。含有配套教案，学案。

网购那些事——经济生活综合探究
　　制稿人：奚杨姓名：班级：
　　一.教学目标：
　　1.知识目标：经济生活生产、分配、交换、消费相关知识点
　　2.能力目标：培养学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力，提升学生的语言组织能力和表达能力
　　3.情感目标：激发学生学习政治的兴趣，引导学生关心时政，以正确的世界观、人生观、价值观评价和看待事物
　　二.教学重难点：生产与消费的关系、宏观调控、消费者与经营者
　　三.教学方法：合作探究法、事例分析法
　　四.课前活动：结合经济生活所学，完成易错点判断，并背诵正确答案。
　　1.商品的质量越好，价格越高。
　　（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）
　　2.价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
　　（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）
　　3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
　　（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）
　　4.消费决定生产（注意：颠倒了二者的关系）
　　5.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。
　　（注意：在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位）
　　6.财政赤字是指当年财政收入大于支出，出现差额的经济现象。（注意：是小于）
　　7.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。（注意：促进经济增长）
　　8.经济全球化使世界各国普遍受益
　　（注意：发达国家是主要受益者，发展中国家则面临更大的挑战）
　　9.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
　　（注意：执行价值尺度是观念中的货币）
　　10.通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
　　（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）
　　11.价值决定供求，供求影响价值。（注意：价值决定价格，供求影响价格）
　　12.非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。
　　“网购那些事”—-经济生活综合探究教学设计
　　高三政治组奚杨
　　教学目标：
　　1.知识目标：必修一中有关生产、分配、交换、消费的知识点
　　2.能力目标：培养学生运用所学知识分析现实生活中具体事例的能力，以及语言组织和表达能力。
　　3.情感目标：培养学生对学习政治的积极性，以及对时政的关心。
　　教学重难点：生产与消费的关系、宏观调控、消费者与经营者
　　教学方法：合作探究法、事例分析法
　　教学过程：
　　一.基础知识复习提问
　　1.国家宏观调控的目标和手段分别是什么？
　　2.市场经济的缺陷是什么？
　　3.科学发展观的内涵是什么？
　　4.如何转变经济发展方式？
　　二.导入新课---猜一猜
　　“亲”这个字在什么情况下可以随意使用，不会引起误会和麻烦呢？
　　生答：淘宝、网购
　　三.学生吕柯鑫与大家分享《网络购物相关数据》
　　介绍网购的含义，常购商品、常购网站、双十一数据统计以及相关的国家政策。以与同学们问答互动的形式进行。