下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

广东省佛山一中2015-2016学年度下学期第一次段考高一年级政治科试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
22 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/26 22:25:03

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共32道小题,约5750字。

佛山一中2015-2016学年度下学期第一次段考高一年级政治科试题
  命题人:周富然   审题人:张瑜
  一.单项选择题(本题包括20小题,每小题2分,共计40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
  1.关于国家,下列说法正确的是
  A.国家在本质上是剥削阶级进行阶级统治的工具
  B.国家的根本属性是阶级性    
  C.国家的本质是人民当家作主
  D.国家是占人口绝大多数的人民对极少数敌对分子和敌对势力的专政
  2.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定描述的是我国
  A.政体        B.国家性质     C.政权组织形式     D.民主主体
  3.我国宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”这反映了民主的重要特征是
  A.少数服从多数原则           B.平等原则
  C.法制原则                   D.尊重少数原则
  4.我国公民享有广泛的政治权利和自由,其中公民参与国家管理的基础和标志的基本政治权利是
  A.遵守宪法和法律           B.人身自由
  C.肖像权                   D.选举权和被选举权
  5.我国的社会主义民主具有真实性的特点,表现在
  ①在我国,任何人都充分享有广泛的民主权利 
  ②我国人民当家作主的权利有制度、法律和物质上的保障  
  ③随着经济发展和社会进步,广大人民的利益得到日益充分实现   
  ④中国政府充分尊重和保障人权,已经消灭了贫困
  A.①②③④    B.②③④    C.②③     D.③④ 
  6.从今年2月15日开始,人民网第十五次推出两会热点问题调查。本次调查得到广大网民热烈响应,截至调查结束,参与网民超388万人次。广大网民投票选出2016年全国人大最受关注的十大问题,并为此献计献策。这充分体现了
  A.我国公民具有积极的政治参与意识    B.我国公民是国家的主人
  C.全国人大的议题应让网民来商定       
  D.公民依法在网上行使自己的政治权利和自由
  7.选民甲说:“选举与我无关。”选民乙说:“选举与我息息相关。”这两种说法中
  A.甲说法正确,因为选举只不过是例行公事 
  B.甲说法错误,因为在我国每一个公民都享有选举权和被选举权 
  C.乙说法正确,因为选举关系到选民的利益和意愿能否得到真正的反映和体现
  D.乙说法错误,因为不可能每个人都成为被选举人 
  8.改革开放30多年来,我国公民由不熟悉竞争性选举到参与竞争性选举,由投票时不会写票到能够根据自己的判断投下神圣的一票;由只知打市长热线反映情况,到熟悉利用网络反映更多人的呼声;由“事不关己,络监督公共权力运行;由写书信反映民情民意到开博客“晒”自己的政治观点与主张------这说明
  ①我国公民享有的民主权利更加广泛  
  ②我国公民直接参与国家管理的形式和渠道越来越丰富
  ③我国公民的政治参与意识与能力不断增强
  ④今天的中国,经济发展社会进步,焕发出蓬勃的活力
  A.①②③④    B.②③④    C.②③     D.③④
  9.积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。我国公民参与政治生活的基本内容是
  A.行使政治权利,履行政治义务          B.参与社会公共事务管理
  C.参与社会主义民主政治建设            D.关注我国在国际社会中的地位和作用
  10.多年来,“养老金双轨制”(即机关事业单位人员与企业职工适用不同的退休养老金制度)一直备受争议。当前积极推动“养老金双轨制”改革是基于我国公民

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。