下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省瑞安中学2015学年第二学期高二期中考试生物试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
321 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/26 15:48:37

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共39道小题,约5830字。

瑞安中学2015学年第二学期高二期中考试生物试卷
  一、选择题(每题2分,共70分)
  1.下列植物激素与植物生理现象对应关系,错误的是(    )
  A.生长素——植物向光性               B.乙烯——果实成熟
  C.细胞分裂素——加速衰老             D.赤霉素——种子萌发
  2.下列能够在人体内环境中进行的是(     )
  A.性激素的合成                      B.抗原与抗体结合
  C.淀粉水解成麦芽糖                  D.氨基酸的脱水缩合
  3.关于内环境稳态的叙述错误的是(     )
  A.内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定
  B.细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化
  C.内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果
  D.内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
  4.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是(     )
  A.两种激素均由胰腺的腺泡细胞分泌
  B.两种激素平衡协调,调控肝糖元的合成与分解
  C.胰岛素能抑制肾小管对葡萄糖的重吸收,是降低血糖浓度的原因之一
  D.胰高血糖素能抑制细胞摄取和利用葡萄糖,是升高血糖浓度的原因之一
  5.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是(    )
  A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素
  B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用
  C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强
  D.图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌
  6.高等动物神经调节的基本形式是(     )
  A.神经冲动          B.反射               C.动作电位           D.负电波
  7.如图是蛙的坐骨神经腓肠肌标本,刺激坐骨神经可以引起腓肠肌收缩,下列相关叙述正确的是(     )
  A.刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩属于反射
  B.坐骨神经中的传入神经元可以将神经冲动传至腓肠肌
  C.坐骨神经末梢释放的乙酰胆碱可引起肌细胞膜上钠通道开放
  D.肌细胞膜去极化后即可形成动作电位
  8.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述错误的是(     )
  A.图1中膜内的钾离子浓度高于膜外
  B.图2测量装置所测电压为0mV
  C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理),电流计的指针会发生一次偏转
  D.图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,仍能测到电位变化
  9.在特异性免疫过程中,能识别并消灭被病毒感染细胞的是(     )
  A.致敏B细胞                       B.效应B细胞
  C.效应细胞毒性T细胞               D.成熟的辅助性T细胞
  10.下列关于人体免疫的说法正确的是(    )
  A.巨噬细胞内的溶酶体将细菌抗原降解为氨基酸
  B.HIV病毒的宿主细胞只有辅助性T淋巴细胞
  C.细胞毒性T淋巴细胞能识别内环境中游离的病毒
  D.癌细胞表面的MHC发生改变,可以被人体免疫系统识别
  11.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经﹣肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致(      )
  A.刺激神经不能引起肌肉收缩
  B.全身出现性过敏反应
  C.肌肉对神经递质的反应性提高
  D.机体对病原体的反应能力提高

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。