《化学反应与能量变化》教案（2份）

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第一节化学反应与能量的变化.doc
　　第一节 化学反应与能量变化.doc
　　第一节化学反应与能量的变化
　　主备人:李雄
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　1、 了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式；
　　2、 认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化，而且能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的，能量的多少取决于反应物和生成物的质量；
　　3、 了解反应热和焓变的涵义；
　　4、 认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。
　　过程与方法：
　　培养学生的自学能力、灵活运用知识分析问题的能力及热化学方程式的书写技能训练。
　　情感态度与价值观：
　　培养理论联系实际的科学态度和保护环境，节约能源的意识。
　　教学重点：
　　反应热的涵义，热化学方程式的书写方法和应用
　　教学难点：
　　△H的“+”与“—”，热化学方程式的书写。
　　课时安排：2课时
　　第一课时反应热第二课时热化学方程式的书写方法和应用
　　教学方法：读、讲、议、练，启发式，多媒体辅助教学
　　教学过程：
　　第一课时反应热
　　【复习引入】高一时曾做过铝片与盐酸、氢氧化钡与氯化铵晶体的反应实验。在这两个实验当中，能量有哪些变化？为什么？在我们学过的化学反应当中，还有哪些反应伴随着能量变化？请同学们讨论交流以下问题：
　　课题：第一章化学反应与能量
　　第一节化学反应与能量变化 授课班级
　　课时 2
　　教
　　学
　　目
　　的 知识
　　与
　　技能 1、了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式；
　　2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的关系
　　3、了解反应热和焓变的含义
　　4、认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式
　　过程
　　与
　　方法 1、通过化学反应的实质的回顾，逐步探究引起反应热内在原因的方法，引起学生在学习过程中主动探索化学原理的学习方法，
　　2、通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的分析能力和主动探究能力
　　情感态度价值观     激发学生的学习兴趣，培养学生从微观的角度理解化学反应，培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度，树立透过现象看本质的唯物主义观点
　　重点 化学反应中的能量变化，热化学方程式的书写
　　难点 焓变，△H的“+”与“-”，热化学方程式的书写
　　知
　　识
　　结
　　构
　　与
　　板
　　书
　　设
　　计 第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化
　　一、反应热焓变
　　1、定义：恒压条件下，反应的热效应等于焓变
　　2、符号：△H
　　3、单位：kJ/mol或kJmol-1
　　4、反应热表示方法：△H为“＋”或△H＞0时为吸热反应；△H为“一”或△H＜0时为放热反应。
　　5、△H计算的三种表达式：
　　(1) △H == 化学键断裂所吸收的总能量—化学键生成所释放的总能量
　　(2) △H == 生成的总能量–反应物的总能量
　　(3) △H == 反应物的键能之和–生成物的键能之和
　　二、热化学方程式(thermochemical equation)
　　1．定义：表明反应所放出或吸收的热量的化学方程式，叫做热化学方程式。
　　例：H2(g)＋I2(g)   2HI(g)；△H=－14.9 kJ/mol
　　2．书写热化学方程式的注意事项：
　　(1)需注明反应的温度和压强。因反应的温度和压强不同时，其△H不同。
　　(2)要注明反应物和生成物的状态。物质的聚集状态，与它们所具有的能量有关。
　　(3)热化学方程式各物质前的化学计量数不表示分子个数，它可以是整数也可以是分数。对于相同物质的反应，当化学计量数不同时，其△H也不同。
　　4．热化学方程式的应用