- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 2.29 MB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 选修三教案
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/4/24 21:40:40
先了解，再下载
资源预览与简介
第三节 金属晶体.doc
第三节 金属晶体1.doc
第三节 金属晶体3.doc
第三节金属晶体.doc
第三节金属晶体
第三课时
【教学目标】
1．了解金属晶体内原子的几种常见排列方式
2．训练学生的动手能力和空间想象能力。
3．培养学生的合作意识
【教学重点】金属晶体内原子的空间排列方式
【教学难点】金属晶体内原子的空间排列方式
【教学方法】讲授法、讨论，探究法，归纳总结
流程 教师活动 学生活动 活动目标
引入
上堂课学习了金属原子二维平面的排列及非密置层在三维空间排列的两种情况，请两位同学分别描述一下二维及简单立方和钾型堆积的特点
倾听、回顾、思考、交流
代表发言 温故知新
情景
设计 非密置层堆积有简单立方和钾型两种，思考密置层的原子按钾型堆积方式堆积，又会得到几种基本堆积方式？ 自己动手把密置层的小球粘合在一起，再一层一层地堆积起来，使上层球填入下层球的空隙中。仔细比较两种类型的不同。
交流讨论。 培养分析问题和解决问题的能力，激发学生空间想象能力
巡视 对学生交流进行适当的点拨。
互动 和学生交流，鼓励学生大胆想象踊跃发言 代表发言 总结归纳的能力培养。
第三节金属晶体
第二课时
【教学目标】
1．了解金属晶体内原子的几种常见排列方式
2．训练学生的动手能力和空间想象能力。
3．培养学生的合作意识。
【教学重点】金属晶体内原子的空间排列方式
【教学难点】金属晶体内原子的空间排列方式
【教学方法】讲授法、探究法、实验法。
【教学具备】铁架台、烧杯、铁圈、分液漏斗（球形、锥形）、试管、试管架、胶头滴管；四氯化碳、碘水、油水混合物
【教学过程】
师生双边活动细目
流程 教师活动 学生活动 活动目标
第三节 金属晶体
第一课时
【教学目标】
教学环节 教师活动 学生活动
引
入 晶体类型 分子晶体 原子晶体
构成晶体粒子
粒子间的作用力
硬度
熔沸点
溶解性
导电性
我们已经了解了原子晶体，分子晶体的相关知识，请同学们共同完成以下内容。
多数原子晶体和分子晶体都不导电，那么是否存在一种晶体，在固态和熔融状态下都能够导电呢？ 积极回忆并回答
联想到金属
普通高中课程标准实验教科书—化学选修3[人教版]
第三节金属晶体
教学目标:
1. 知道金属键的涵义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
2.能列举金属晶体的基本堆积模型。
教学重点、难点：能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
探究建议：
1，讨论：为什么金属晶体具有导电性、导热性和金属光泽？
2、讨论：模型方法在探索原子结构中的应用。
3、用橡皮泥制作三种晶体的模型。
课时划分：一课时
教学过程：
[设问]同学们都知道金属能导电、导热、有延展性，金属为什么具有这些性质？金属中的自由电子来源于哪里？
[板书]第三节金属晶体
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。