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《通电导线对磁场的作用——安培力》ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
1.8 MB
教材版本
人教版
适用分类
选修一课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/23 7:22:03

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教案.doc
学案.doc
通电导线对磁场的作用—安培力(21张).ppt
共1个课件,2份文档。
  3.3 磁场对通电导线的作用(学案)
  一、学习目标
  1、知道什么是安培力;电流方向与磁场方向垂直时,安培力等于BIL;电流方向与磁场方向平行时,安培力等于零。
  2、掌握左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向。
  3、知道电动机的工作原理,感受物理知识的相互联系。
  二、重点难点
  重点:安培力的大小计算和方向的判定
  难点:用左手定则判定安培力的方向
  三、学习过程
  (一)复习回顾、做好铺垫
  安培定则(右手螺旋定则)
  直线电流的磁场
  环形电流的磁场
  通电螺旋管的磁场
  (二)新课学习、合作探究
  一、安培力
  1、定义:磁场对的作用力称为安培力
  2、猜想:磁场对通电导线的作用力可能与哪些因素有关呢?
  实验探究:
  3.3 磁场对通电导线的作用(公开课教案)
  泰州田家炳实验中学—张军
  开课地点:口岸中学
  一、教学目标
  (一)知识与技能
  1、知道什么是安培力;电流方向与磁场方向垂直时,安培力等于BIL;电流方向与磁场方向平行时,安培力等于零。
  2、掌握左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向。
  3、知道电动机的工作原理。
  (二)过程与方法
  通过演示、观察结合控制变量法去探究安培力的大小和方向。
  (三)情感、态度与价值观
  1、通过实验去培养学生科学探究的精神。。
  2、通过了解电动机的工作原理,感受物理知识的相互联系。
  二、教学重点难点
  教学重点:安培力的大小计算和方向的判定。
  教学难点:用左手定则判定安培力的方向。
  三、教学过程
  (一)复习检查、做好铺垫
  安培定则(右手螺旋定则)
  直线电流的磁场
  环形电流的磁场
  通电螺旋管的磁场
  (二)新课引入、展示目标
  由奥斯特试验我们知道,通电导线周围存在的磁场对小磁针有力的作用,那么磁铁产生的磁场对通电导线时否也有力的作用呢?在这节课,我们就自己动手做实验,看看能发现什么规律。
  (三)合作探究、精讲点拨

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