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语文教学资源

2017届高三物理一轮复习课件+课时训练选修3-3:热学ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
4.72 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/20 19:29:03

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课时作业32.doc
  课时作业33.doc
  课时作业34.doc
  选修3-3.1.ppt
  选修3-3.2.ppt
  选修3-3.3.ppt
  共3个课件,3份习题。
  课时作业32 分子动理论 内能
  一、选择题
  1.(多选)下面关于分子力的说法中正确的是(  )
  A.铁丝很难被拉长,这一事实说明铁分子间存在引力
  B.水很难被压缩,这一事实说明水分子间存在斥力
  C.将打气管的出口端封住,向下压活塞,当空气被压缩到一定程度后很难再压缩,这一事实说明这时空气分子间表现为斥力
  D.磁铁可以吸引铁屑,这一事实说明分子间存在引力
  【解析】 逐项分析:原来分子间距r等于r0,拉长时r>r0,表现为引力,A对;压缩时r<r0,表现为斥力,B对;压缩到一定程度后,空气很难再压缩,是气体分子频繁撞击活塞产生的气体压强增大的结果,C错;磁铁吸引铁屑是磁场力的作用,不是分子力的作用,D错.
  【答案】 AB
  2.下列关于布朗运动的说法,正确的是(  )
  A.布朗运动是液体分子的无规则运动
  B.布朗运动是指悬浮在液体中的固体分子的无规则运动
  C.布朗运动说明了液体分子与悬浮颗粒之间存在着相互作用力
  D.观察布朗运动会看到,悬浮的颗粒越小,温度越高,布朗运动越剧烈
  【解析】 布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动,小颗粒由许多分子组成,所以布朗运动不是分子的无规则运动,也不是指悬浮颗粒内固体分子的无规则运动,故A、B选项错误,布朗运动虽然是由液体分子与悬浮颗粒间相互作用引起的,但其重要意义是反映了液体分子的无规则运动,而不是反映了分子间的相互作用,故C选项错误.观察布朗运动会看到固体颗粒越小,温度越高,布朗运动越明显.故D选项正确.
  课时作业33 固体、液体和气体
  一、选择题
  1.一定质量的理想气体处于某一平衡状态,此时其压强为p0,有人设计了四种途径,使气体经过四种途径后压强仍为p0.这四种途径是(  )
  ①先保持体积不变,降低温度,再保持温度不变,压缩体积 ②先保持体积不变,使气体升温,再保持温度不变,让体积膨胀 ③先保持温度不变,使体积膨胀,再保持体积不变,使气体升温 ④先保持温度不变,压缩气体,再保持体积不变,使气体降温
  A.①、②不可能B.③、④不可能
  C.①、③不可能D.①、②、③、④都可能
  【解析】 由理想气体的状态方程pVT=p0V0T0可知四种途径都有可能.
  【答案】 D
  2.(多选)封闭在汽缸内的一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是(  )
  A.气体的密度增大
  B.气体的压强增大
  C.气体分子的平均动能减小
  D.气体分子的平均动能增大

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