2015-2016学年高中生物必修2单元质量评估（4份）

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单元质量评估(一).doc
　　单元质量评估(二).doc
　　单元质量评估(三).doc
　　单元质量评估(四).doc
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　　单元质量评估(二)
　　(第3、4章)
　　(45分钟　100分)
　　一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
　　1.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜(R型)细菌不能使小鼠发病；有荚膜(S型)细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质(　　)
　　A.给小鼠注射S型细菌，小鼠死亡；给小鼠注射R型细菌，小鼠不死亡
　　B.混合注射S型细菌DNA与活R型细菌，小鼠死亡
　　C.加热杀死S型细菌并与活R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡
　　D.用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
　　【解析】选A。给小鼠注射S型细菌，小鼠死亡，给小鼠注射R型细菌，小鼠不死亡，只能说明S型细菌有毒，R型细菌无毒，不能证明DNA是遗传物质。
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　　单元质量评估(四)
　　(第7章)
　　(45分钟　100分)
　　一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
　　1.下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是(　　)
　　A.自然选择所保留的变异，对人类都是有利的
　　B.“生存”的“适者”，对人类都是有益的
　　C.在自然选择中，人类起着主导作用
　　D.“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件
　　【解析】选D。达尔文的自然选择学说：个体间存在生存斗争，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型。自然选择所保留的变异是对生物自身有利的，对人类不一定是有利的。在自然选择中，环境条件起主导作用。
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　　单元质量评估(一)
　　(第1、2章)
　　(45分钟　100分)
　　一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
　　1.(2013•新课标全国卷Ⅰ)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　)
　　A.所选实验材料是否为纯合子
　　B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
　　C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
　　D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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　　单元质量评估(三)
　　(第5、6章)
　　(45分钟　100分)
　　一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
　　1.雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换，其结果是
　　(　　)
　　A.该雌果蝇性状一定发生变化
　　B.形成的卵细胞中一定有该突变的基因
　　C.此染色体的化学成分发生改变
　　D.此染色体上基因的数目和排列顺序不改变