- 适用分类
- 中学作文 / 各类作文指导
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
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- 515 KB
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- 更新时间
- 2005/10/22 19:06:12
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约97000个字。
七年级作文导写(一)
设计:彭光琪 刘同花
训 练 点:写真事,说实话
训练目标:1、通过习作,让不熟悉你的人(新的老师、同学)能了解你的思想、为人、志趣和性格乃至不足,明白写好自已是写好生活的第一步。
2、写自己时要“真”,能写出自己的个性特征。
训练重点:内容真切,材料典型
训练题目:自拟题目 。(如:向你介绍我;这就是我;自画小像;我等。)
要求:1、实话实说,不虚假;2、以第一人称写;3、选有代表性的材料;4、不少于550字。)
课前准备:打印辅导材料,制作多媒体课件。
训练时数:二
导写过程
一、导入激趣:
叶圣陶说:“作文即是生活。”作为初学写作且涉世不深的你,想一下子就用自己的笔写好世界、写好生活是十分困难的。那么从何处下笔呢?要选择自己熟悉的人或事来写,这样才能有话可说。写自己是写好生活的第一步,走好这一步,可为你将来写更广阔更深刻的生活打下基础。从写自己开始,走上文学创作的人很多,如鲁迅、高尔基……现在,你想了解别人吗?你想让别人认识你吗?请你拿起自己五彩的笔,向不熟悉你的人介绍自己。
二、明题定标:
向新的老师、新的同学介绍自己。(题目自拟)
要求:写真事,说实话。
三、知识导航:
合作探究:写好本文,我们应注意些什么?
★1、内容要真实。“真”就是实话实说,写自己真实的经历和见闻、真切的思想和感受,表达自己真挚的感情。因为“真”是作文的生命。
★2、要写出人物自身的特点,即有个性。介绍自己,有很多的事可写,写时应选最能体现自己的思想、为人、志趣和性格的材料,不记流水账。
★3、要详略得当。写前,要定好一个中心,然后紧扣中心写。能突出中心的就详写,其余的可略写或一笔带过。如果一味地平铺直叙,无主题,无特色,其结果,不但写不好自己,还倒了读者的味口。
七年级作文导写(一)
设计:彭光琪 刘同花
训 练 点:写真事,说实话
训练目标:1、通过习作,让不熟悉你的人(新的老师、同学)能了解你的思想、为人、志趣和性格乃至不足,明白写好自已是写好生活的第一步。
2、写自己时要“真”,能写出自己的个性特征。
训练重点:内容真切,材料典型
训练题目:自拟题目 。(如:向你介绍我;这就是我;自画小像;我等。)
要求:1、实话实说,不虚假;2、以第一人称写;3、选有代表性的材料;4、不少于550字。)
课前准备:打印辅导材料,制作多媒体课件。
训练时数:二
导写过程
一、导入激趣:
叶圣陶说:“作文即是生活。”作为初学写作且涉世不深的你,想一下子就用自己的笔写好世界、写好生活是十分困难的。那么从何处下笔呢?要选择自己熟悉的人或事来写,这样才能有话可说。写自己是写好生活的第一步,走好这一步,可为你将来写更广阔更深刻的生活打下基础。从写自己开始,走上文学创作的人很多,如鲁迅、高尔基……现在,你想了解别人吗?你想让别人认识你吗?请你拿起自己五彩的笔,向不熟悉你的人介绍自己。
二、明题定标:
向新的老师、新的同学介绍自己。(题目自拟)
要求:写真事,说实话。
三、知识导航:
合作探究:写好本文,我们应注意些什么?
★1、内容要真实。“真”就是实话实说,写自己真实的经历和见闻、真切的思想和感受,表达自己真挚的感情。因为“真”是作文的生命。
★2、要写出人物自身的特点,即有个性。介绍自己,有很多的事可写,写时应选最能体现自己的思想、为人、志趣和性格的材料,不记流水账。
★3、要详略得当。写前,要定好一个中心,然后紧扣中心写。能突出中心的就详写,其余的可略写或一笔带过。如果一味地平铺直叙,无主题,无特色,其结果,不但写不好自己,还倒了读者的味口。
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