《The Grand Canyon was not just big》教案

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约1280字。

Unit 2  The Grand Canyon was not just big.
　　一、 Teaching content：Unit 2 The Grand Canyon was not just big.
　　二、 Teaching model：Reading and writing
　　三、 Teaching aim： 
　　1、能使用本单元的单词和短语: natural, light, reply, rock, clear, rise –rose-risen,
　　ground, below, edge, bottom , canyon, top, disappear, get out of; look over, on the
　　edge of, at the bottom of 。
　　2、能读懂关于世界奇迹景观介绍的简单文章，进行简单的阅读技能训练。
　　3、能运用不同英语常用时态句型写出简短的关于世界奇迹景观介绍的句子。
　　四、the important and difficult points：
　　1、能够运用所学句型结构向他人介绍世界奇迹景观.
　　2、使用地道的英语介绍世界奇迹景观.
　　五、Teaching Steps
　　教学
　　步骤 教师活动 学生活动 设计意图
　　Step 1
　　Warming-up
　　Show the students some pictures about famous places. Let students look at the pictures and use their own words to describe .
　　Look at the pictures and use their own words to describe .
　　通过看图片、谈论图片可以培养学生的观察能力和表达能力，可以帮助学生回忆所学的知识。
　　Step 2
　　Pre-
　　reading Show students some pictures and check the new words. Look at the pictures to say out some new words .
　　学习新单词和句型，为下面的阅读学习扫清障碍。
　　Step 3
　　While-
　　reading