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语文教学资源

《认识有机化合物》ppt22

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
14.1 MB
教材版本
人教版
适用分类
选修五课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/13 15:15:20

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资源预览与简介

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章末复习提升课(一).doc
第1章-第1节-有机化合物的分类.ppt
第1章-第2节-有机化合物的结构特点.ppt
第1章-第3节-有机化合物的命名.ppt
第1章-第4节-研究有机化合物的一般步骤和方法.ppt
第二节 有机化合物的结构特点.doc
第三节 有机化合物的命名.doc
第四节 研究有机化合物的.doc
第一节 有机化合物的分类.doc
章末复习提升课(一).ppt
综合测评(一).doc
共5个课件,6份习题。
  综合测评(一)
  (考试时间50分钟,本试卷满分100分)
  一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)
  1.下列化学用语正确的是(  )
  【解析】 A项中乙酸根没带电荷;B项中CO2为直线型分子且C原子半径大于O;D项中O周围应为8e-。
  【答案】 C
  2.S­诱抗素的分子结构简式如图所示,下列关于该分子的说法正确的是
  (  )
  第一节有机化合物的分类
  课时作业(一)
  [学业水平层次A]
  1.制造飞机需要吸收微波的隐形材料,其主要成分的结构如图所示:。它属于(  )
  A.无机物        B.烃
  C.高分子化合物 D.有机物
  【解析】 该有机物中含有C、H、S元素,应属于有机物,但不是烃。
  【答案】 D
  2.下列各物质中按碳的骨架进行分类,其中与其他三种属于不同类别的是
  (  )
  A.苯 B.苯乙烯
  C.甲苯 D.CH3CH2CH(CH3)2
  第二节有机化合物的结构特点
  课时作业(二)
  [学业水平层次A]
  1.(双选)以下有关碳原子的成键特点的说法正确的是(  )
  A.在有机化合物中,碳原子一般以四个共用电子对与另外的原子形成四个共价键
  B.在有机化合物中,碳元素只显-4价
  C.在烃中,碳原子之间只形成链状
  D.碳原子既可形成有机化合物,也可形成无机化合物
  【解析】 在有机化合物中,碳元素不一定只显-4价,如在CH3Cl中,碳显-2价,B项错误;在烃中碳原子之间也可以形成环状,如环己烷,C项错误。
  【答案】 AD
  2.下列说法中正确的是(  )
  第三节有机化合物的命名
  课时作业(三)
  [学业水平层次A]
  1.下列说法正确的是(  )
  【答案】 B
  2.下列有机物的命名肯定错误的是(  )
  A.3­甲基­2­戊烯    B.2­甲基­2­丁烯
  C.2,2­二甲基丙烷 D.2­甲基­3­丁炔
  第四节研究有机化合物的
  一般步骤和方法
  课时作业(四)
  [学业水平层次A]
  1.研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法错误的是(  )
  A.蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物
  B.燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法
  C.核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量
  D.对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团
  【解析】 核磁共振氢谱用来确定有机物中各类氢原子的个数比。
  【答案】 C
  2.(双选)下列有关实验的说法错误的是(  )
  A.在蒸馏实验中,温度计的水银球位于支管口处是为了测出馏分的沸点
  B.用直接蒸馏的方法可以得到无水乙醇
  章末复习提升课(一)
  [专题对点演练]
  1.(2013•上海高考)根据有机化合物的命名原则,下列命名正确的是(  )
  【解析】 A项,编号有误,应该为2­甲基­1,3­丁二烯;B项,应该为2­丁醇,C项,主链选错了,应该为3­甲基己烷。
  【答案】 D
  2.下列说法正确的是(  )
  【解析】 A项中化合物的正确命名为2,6­二甲基­3­乙基庚烷,错误;B项,丙氨酸和苯丙氨酸脱水时,同种分子间脱水生成2种二肽,不同种分子间脱水生成2种二肽,故最多生成4种二肽,错误;C项,苯的同系物只含有1个苯环,

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