约11800字。 
质疑语文书 

    质疑语文书（读本第三册） 
　　《高中语文》（读本第三册.人民教育出版社2000年12月第2版）的文字，以常识水平看，有以下一些错误。  
　　1.P2我嚼我的血，  
　　此文情绪虽然疯狂，其他文字还算通顺，嚼血不合习惯。  
　　2.P13由于卞之琳一贯精炼简约，  
　　精练。  
　　3. 时当汉民族文化昌盛，国势强大之时，  
　　一时两时。  
　　4.P16春暖花开，本是习以为常的自然现象，  
　　春暖花开不是人的行为，不用习。  
　　5.P22诗中“纸船”和“小船”各有怎样的含义？  
　　查诗中并无小船一词。  
　　6.P26比起长征途中那些终身不衰老的  
　　也许该是终生。  
　　7.P28想起呼灯篱落  
　　这一句难懂，是否加个注。  
　　8.P30无丝毫雷同之感。  
　　看来雷同以后也要分若干个级别了。  
　　9.P41或者就在榨果架下坐几点钟，你耐心瞧着徐徐滴下的酒浆。  
　　榨果架滴下的就是酒浆了吗？  
　　10.P44飞入蔚蓝的穹苍，  
　　苍穹倒置，宜了韵脚，害了词理。  
　　11.P45吟诵着即兴的诗韵，  
　　韵诗可吟，诗韵难诵。  
　　12.P50等到那遥远的他乡不再有家书传来，  
　　家书者，家乡来。  
　　13.P52强韧的脚步迈着柔软的步容，步容在这...  
　　步容一词，面生得紧。  
　　14. 在黄河之水天上来之后，  
　　搞搞清楚之后的字体。  
　　15.P53屈子夕阳般沉沙的胸膛，  
　　难懂。  
　　16.P571986年，二百一十六轮满月缀成的十八岁少女的圆。  
　　十八年里月圆数肯定大于216次。  
　　17.P59虽然缺少震撼人心的思想力量，却也禁得时代风雨的淘洗，  
　　经得较宜。  
　　18.P60（《新诗歌的内容与形式》），张松甫文，载1933年《文学杂志》三四期  
　　合刊）。  
　　是少了一个左括，还是多了一个右括。  
　　19.P63正催动诗人们继续创造面向二十一世纪的前景。  
　　创造前景不当。  
　　20.P64有聚有散而富于生气地联络着风格各异的诗坛新秀。  
　　散之为气，死而已，死而已。  
　　21.P65[彼君子兮，不素餐兮]那些大人先生们啊，可不白吃饭啊！...素餐，白吃  
　　，指不劳而食。下文“素食”“素飧”意思相同。  
　　素，差，劣。  
　　22.P66投桃报李，投木报琼，情意更无价啊...  
　　投木报琼，生涩。  
　　23.P67[哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘]可悲啊，楚国人不了解我，...南夷，  
　　指楚国。  
　　楚国又名南夷吗？夷不是荒蛮之地吗？  
　　24.P69虽死犹荣的爱国精神。  
　　死与荣没有虽但的关系。  
　　25. [埋两轮兮絷四马]...古代战车驾辕两马，左右各一马，共四马。  
　　左右各一，如何就四了？还得继续解释。  
　　26. [援玉兮鸣鼓]  
　　与正文比少一击。  
　　27.P70[交钱百万两走马]逼他交“百万”和两匹好马。  
　　两走马，交换。得钱百万，何愁无马？即便是索马，也没规定非好不可。  
　　28.P71[昔心]昔日的壮志。  
　　在昔不可点断。  
　　29.P72〈诗经〉成为我国古代诗歌的一个奇伟的高峰，开创了我国诗歌现实主义  
　　的优良传统。  
　　开创传统，搭配不当。  
　　30.P73是作者以自己的理想，遭遇，痛苦，热情以至整个生命...  
　　理想，遭遇概念级别大，痛苦，热情与之不相等。  
　　31.P77谢灵运是山水诗的开辟手，  
　　开辟手嫌生。  
　　32.P78他的一些诗歌已经具备了七律，七绝的规模。  
　　揣度文意，大约是达到标准的意思。