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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高考复习课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/4/6 21:14:48
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资源预览与简介
选修3 第1讲.doc
阶段性测试题5.doc
选修3 第1讲.ppt
选修3 第2讲.doc
选修3 第2讲.ppt
选修3 第3讲.doc
选修3 第3讲.ppt
选修3 第4讲.doc
选修3 第4讲.ppt
共4个课件，5份习题。
选修三 第四讲
时间：45min 满分：100分
一、选择题(每小题5分，共30分
1．下列不属于生态工程建设目的的是导学号11971784(
A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善
B．防止环境污染
C．单纯追求粮食产量
D．促进人类社会和自然环境的和谐发展
答案 C
解析 根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。
选修三 第三讲
时间：45min 满分：100分
一、选择题(每小题5分，共30分
1．(2016•济宁模拟如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是导学号11971762(
A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的
B．图中1是滋养层，2是透明带
C．过程③进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理
D．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定
答案 B
选修三 第二讲
时间：45min 满分：100分
一、选择题(每小题5分，共30分
1．下列关于动物细胞培养的叙述中正确的是导学号11971737(
A．动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品
B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散
C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D．动物细胞培养的目的只是获得有特殊基因突变的细胞
答案 B
解析 用胰蛋白酶处理可使动物组织分散成单个细胞，所以B项正确；动物细胞培养能够获得有重要价值的蛋白质生物制品，如单克隆抗体，所以A项错误；细胞遗传物质的改变发生在传代培养过程中，所以C项错误；动物细胞培养的目的还包括获得细胞代谢产物，所以D项也错误。
阶段性测试题五(选修三 现代生物科技专题)
本试卷为选择题与非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟。
一、选择题(每小题6分，共30分
1．(2016•南京质检下列有关基因工程的说法正确的是导学号11971796(
A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同
B．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因
C．目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化
D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法
答案 C
选修三 第一讲
时间：45min 满分：100分
一、选择题(每小题6分，共30分
1．一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0．2、0．3、0．5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是导学号11971713(
A．4 B．8
C．6 D．7
答案 C
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