《海水“制碱”》ppt6

【备课资源】2016届鲁教版九年级化学第八单元海水中的化学第三节海水“制碱”（第一课时）教案.doc
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　　【备课资源】2016届鲁教版九年级化学第八单元海水中的化学第三节海水“制碱”（第一课时）学案.doc
　　共1个课件，3份文档。
　　第三节海水制碱（第一课时）
　　一、学习目标：
　　1．认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢铀和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。
　　2.知道工业制取纯碱的反应原理；了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。
　　3、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理分析，树立元素守恒观。激发爱国热情，树立正确的科学观和人生观。
　　二、学习重点：
　　理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理
　　三、学习过程：
　　（一）知识链接
　　1.复分解反应发生的条件是：生成物中如果有，，或
　　那么反应就能够发生。
　　2.饱和溶液的定义：在下，在里，
　　。
　　3.酸性溶液可以使紫色石蕊试液变为色，无色酚酞变为色；碱性溶液可以使紫色石蕊试液变为色，无色酚酞变为色。
　　第八单元海水中的化学第三节海水“制碱”（第一课时）
　　同步练习
　　1.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于（）
　　A.生产烧碱 B.生产纯碱
　　C.精制粗盐 D.生产尿素
　　2.下列几类物质中，一定同时含有氢、氧两种元素的是（）
　　A．氧化物B．碱C．盐D．酸
　　3.某化工厂通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物不可能是（）
　　A．烧碱B．硫酸C．氢气D．氯气
　　4.盛夏，在烈日下工作、出汗过多的人，所穿的深色衣服上会出现一些细小白色粉末，其主要成分为（）
　　第三节海水“制碱”（第一课时）
　　教学目标：
　　1．认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢铀和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。
　　2.知道工业制取纯碱的反应原理；了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。
　　3、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理分析，树立元素守恒观。激发爱国热情，树立正确的科学观和人生观。
　　学习重点：
　　理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理
　　教学方法：讲解法、实验探究
　　教学安排：四课时
　　实验准备：
　　仪器准备：试管、胶头滴管、药匙
　　药品准备：碳酸钠、稀盐酸、石灰水、酚酞试液、蒸馏水、稀硫酸
　　教学过程：
　　一、板书课题，揭示目标
　　说明纯碱的用途及制取纯碱的原料是以食盐、石灰石为原料，以氨为媒介，采用氨碱法制得的。
　　二、引导自学