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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高考复习课件
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- 更新时间
- 2016/3/21 18:41:28
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资源预览与简介
考前30天 专题二 方法一 整体法与隔离法.ppt
考前30天 专题二 方法二 临界、极值问题的分析方法.ppt
考前30天 专题二 方法三 对称法.ppt
考前30天 专题二 方法四 动态变化问题的分析方法.ppt
考前30天 专题二 掌握4种物理方法.doc
共4个课件，1份习题。
专题二 掌握4种物理方法
方法一 整体法与隔离法
[方法概述]
在高考中，常考查两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统，称为连接体。在分析和求解连接体问题时，首先遇到的关键问题就是研究对象的选取问题。其方法有两种：一是整体法，二是隔离法。
[限时训练]
1.[多选] (2015•廊坊模拟)如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则( )
A．b对c的摩擦力一定减小
B．b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
C．地面对c的摩擦力方向一定向右
D．地面对c的摩擦力一定减小
解析：选BD 若有mag>mbgsin θ，则b对c的摩擦力平行于斜面向上，且随沙子缓慢流出，b对c的摩擦力减小；若有mag<mbgsin θ，则b对c的摩擦力平行于斜面向下，且随沙子缓慢流出，b对c的摩擦力增大，A错误，B正确；以b、c为整体受力分析，应用平衡条件可得，地面对c的摩擦力方向一定水平向左，且Ff＝magcos θ，随ma的减小而减小，C错误，D正确。
2．[多选]如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B。则( )
A．A对地面的压力等于(M＋m)g
B．A对地面的摩擦力方向向左
C．B对A的压力大小为R＋rR mg
D．细线对小球的拉力大小为rR mg
解析：选AC A、B叠放一起静止于水平面上，可以看做一个整体，受力分析只有他们的重力和地面的支持力，所以二力平衡，支持力等于重力等于(M＋m)g，地面对整体没有摩擦力，如果有摩擦力，则不能平衡，A正确，B错误；对B球受力分析如图所示，重力和拉力的合力与支持力等大反向，绳子拉力水平说明B的球心和A的顶端等高，即B的球心到地面高度为R，B的球心到A的球心的连线长度为R＋r，那么cos α＝RR＋r，在重力和水平拉力的合力矢量四边形中，FN＝mgcos α，解得FN＝R＋rRmg，C正确；细绳拉力FT＝mgtan α＝mgR＋r2－R2R，D错误。
3.(2015•皖北联考)如图所示，倾角为θ的足够长的粗糙斜面固定在水平地面上，质量为M的木块上固定一轻直角支架，在支架末端用轻绳悬挂一质量为m的小球。由静止释放木块，木块沿斜面下滑，稳定后轻绳与竖直方向夹角为α，则木块与斜面间的动摩擦因数为( )
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