《背影》学案2

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约2070字。
《背影》自主学习方案
整体感知
1、  填空。
《背影》的作者朱自清，字（　　），江苏扬州人。（　　　）家、诗人、学者。散文代表作品有《　　　》《　　　　　》等。
2、  给下列黑体字注音。
踌躇（　　　）　　　琐屑（　　　）　　　颓唐（　　　）
蹒跚（　　　）　　　狼藉（　　　）　　　妥帖（　　　）
3、下列各句中对黑体词语解释不正确的一项是（　　）
A、 看见满院狼藉的东西（乱七八糟的样子）
B、 一半为了父亲赋闲（失业在家）
C、 我心里暗笑他的迂（言行守旧，不合时宜）
D、大约大去之期不远矣（去很远的地方）
4、  梳理文章脉络，注意各部分和标题“背影”的关系。
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5、  本文表达了父子间怎样的感情？　

＜方法提示＞阅读一篇散文，应在通读课文的基础上，掌握主要内容，明确中心，文脉，弄清各层次和中心的关系。同时，应受到作品高尚情操与趣味的熏陶，把握住作者的情感倾向。可以结合文中对人物的描写，如外貌描写、语言描写、动作描写来把握作者的感情。
分析揣摩
6、  文中共写了几次“背影”？详写的是什么时候、什么地方看见的背影？为什么要详写这次的背影？
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＜方法提示＞熟悉了内容后，要抓住文章线索，进一步揣摩内容的详略安排，通常能有力地表现中心的，作者就会有所侧重，和中心关系不大的常常略写甚至不涉及。阅读时要把重点放在对重点段落及重点词语的品析上，从而有助于更深刻地体会它们对刻画人物形象和表现文章中心的作用。
7、  阅读文中对父亲买橘子时的背影的描写，回答问题。
我看见他戴着（　　　），穿着（　　　）大马褂，（　　　　）棉被，蹒跚地走到铁道边，慢慢（　　　）身下去，尚不大难。可是他（　　）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（　　）着上面，两脚再向上（　　）；他肥胖的身子向左微（　　），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）、根据课文内容在括号内填上恰当的词语。
（2）、这段话用了哪些描写方法来刻画父亲？
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（3）、注意父亲穿的衣服的质地和颜色，想想这说明了什么。
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（4）、仔细体会括号中应填入的动词有怎样的表达效果。
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＜方法提示＞阅读文学作品是一个主动积极的思维过程。阅读时，要勇于并善于提出自