《海燕》同步练习4

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约2040字。
1  海 燕
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）wān(    )yán(    )      （2）轰lóng(    )
（3）胆怯（    ）            （4）翡（    ）翠
2.根据课文内容填空。
（1）在这叫喊声里——充满了对暴风雨的 　        ，在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的         ，热情的        和胜利的        。
（2）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上         ，想把自己对暴风雨的        ，        到大海深处。
3.品味下列加点词的含义。
（1）只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 
                                                                               
                                                                              
（2）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
                                                                               
                                                                               
4.说明下列各句子所用的修辞手法。
（1）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。           （    ）
（2）波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 （    ）
（3）——暴风雨！暴风雨就要来啦！               （    ）
5.体会下列加点动词的妙处，并尝试用至少三个动词写一段话。
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把那些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
                                                                               
                                                                               
（一）
乌云越来暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把那些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——-它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒声里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
6.本文体裁是            ，它的主要特点是兼有        和         的主要特征，不压韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富有诗意。
7.文中“海燕”，“大海”，“太阳”，“暴风雨”分别象征什么？
                                                                               
                                                                               
8.“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起，甩到悬崖上”，行不行？为什么？