- 适用分类
- 高中教案 / 选修四教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
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- 更新时间
- 2016/2/28 20:23:55
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约2200字。
1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
学习目标:
1.列举康熙帝巩固统一的多民族国家的举措:平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》等。
2.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
3.增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。
教学重点:康熙帝为巩固统一多民族国家和维护国家主权而采取的措施。
教学难点:评价康熙帝。
自主预习案(20分钟)
一、少年皇帝——康熙初年面临的形势
1、有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗争基本结束
2、严峻形势:(结合巩固统一国家一目完整概括)
(1)统一全国和保卫边疆的任务繁重:
①郑成功赶走荷兰殖民者,收复后,仍坚持;
②侵入黑龙江流域的有待驱逐;
③边疆:漠西和漠北各部需要加强管理;
(2)统治的根基不稳:
①民族关系:满洲贵族入关后强行圈地、剃发易服所造成的矛盾尚未消除;
②辅政大臣:辅政大臣专权跋扈,妨碍皇权高度集中;
③藩镇问题:割据严重威胁清朝的统治与国家统一
二、巩固统一国家
1、西南:平定。
(1)、平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠,占有、、
、、等广大地区,掌握重兵,割据称雄,严重威胁清朝统治与国家的统一。在康熙帝下令撤藩后,起兵反清。
(2)、康熙帝亲自指挥平叛,起用汉将,重用绿营,历时八年,终于平定三藩之乱。
2、东南:统一。
(1)年,任用为福建水师提督,攻占澎湖,迫使郑克爽降清。
(2)设置,使台湾重新统一于管辖之下。
3、西北:平定准葛尔贵族葛尔丹的叛乱。
(1)、漠西蒙古准噶尔部发展起来,准噶尔汗向康熙帝提出“圣上君南方,我长北方”。
(2)、康熙帝三次亲政,先后取得、的胜利,平叛取得胜利。
4、加强民族团结
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