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在语文教学中如何培养学生的创新意识
内容提要：创新是一个国家要跻身于世界之林成为世界强国的灵魂，是一个民族命脉得以延续的根本。而人的创新精神的培养在很大程度上是教育作用的结果。作为一门涵括古今中外文明的学科语文，含有大量思维能力和创造因素培养的内容，具有得天独厚的条件。因此，语文教学要努力培养学生的创新意识和创造能力，这是素质教育的需要，更是时代赋予的责任。本文主要从五个方面来阐述如何在语文教学中培养学生的创新意识和创造能力。 
关键词：创新意识 创造能力 语文教学 学生  培养 
   知识经济发展的是主要的动力源泉是创新，人才资源优化的本质也是创新，世界教育改革的焦点是创新，我国素质教育的核心也是创新。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新，最根本的一条就是靠教育，靠人才。”21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，这个时代要求我们把学生培养成为思维灵敏、判断准确、主意巧妙的智人。只有这样，我们的学生长大才能成为灵活自如地适应时代、促进时代发展的人。未来社会是需要的是既有知识又有智能的人。我们的学生是未来人，未来社会需要的是创新性人才。现在我们就必须培养学生创新思维、创新意识、创新精神和创新能力。为此，语文教学肩负着神圣的使命。因此，在语文教学中，培养学生的创新意识和创造能力，已成为深化语文教学改革，推进语文素质教育，实现语文教学现代化的迫切需要。 
    长期以来，语文课堂教学堂目标单一，课堂氛围不够和谐，缺少师生双向的信息和情感的交流，教学手段陈旧、单调。语文作为一门人文应用学科，面对瞬息万变的信息社会，其语言内容充实最快，应用要求也最广，教学中若只停留在经验、知识的传授上，忽视了学生能力的培养，将远离现实，与生活脱节。因此，现代的语文教学除了教给学生基本的语文知识和语文能力外，还应该培养学生学习新知识