- 文件格式
- ppt, doc, flv, mp4
- 文件大小
- 13 MB
- 教材版本
- 岳麓版
- 适用分类
- 必修二课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/2/4 7:17:36
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资源预览与简介
高中历史必修二 第19课 经济体制改革 课件（15张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（4份打包）
第19课 经济体制改革.doc
CgAAh1ZFN1aAU5qpAGXi7FLnk-w658.mp4
《历史转折中的邓小平》片尾曲_标清.flv
第19课 经济体制改革15张ppt.ppt
姓名 于荣松 单位 山东省德州市第二中学
教学设计
教学主题 第19课 经济体制改革（岳麓版必修二）
一、教材分析
本课在走有中国特色的社会主义道路上具有重要地位，它上承18课新中国成立后社会主义经济经历了曲折发展，下接20课对外开放格局的形成，起着承上启下的作用。本课的教学内容包括三部分：“农业家庭联产承包责任制”、“国有企业改革”、“社会主义市场经济体制的确立”。其中家庭联产承包责任制吹响了经济体制改革的号角，社会主义市场经济体制的确立这一目理论性强较抽象，基于此教学重难点如下
教学重点：农业家庭联产承包责任制和国有企业改革。
教学难点：社会主义市场经济体制的确立。
二、学生分析
高一学生在初中已经了解到本课的内容，有一定的感性认识，易于接受。。而且 经过一个多学期的高中历史学习，学生分析历史问题的能力有了较大提高，但对一些理论性知识如社会主义市场经济体制的概念比较模糊，理论缺乏深度，分析缺乏 广度，因此根据学生心理、知识、能力基础采用灵活的教学方法，从现实切入，借助网络、文字、图片、视频等资料构建翻转课堂，对重难点进行突破性阐释，训练 学生自主学习、质疑、探究能力，有利于激发学习兴趣，使学生更直观地认识和理解历史问题。教师再正确引导，帮助学生树立正确、积极的世界观。
课前发下预习上搜集史料、观看图片和视频初步了解计划经济体制的弊端，了解改革开放后农村和城市翻天覆地的变化，在此基础上引导学生在课堂讨论质疑。对于社会主义市场经济体制，学生缺乏系统的评价方法和客观的认识，需要对学生进行方法指导。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。