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- ppt, doc, other
- 文件大小
- 9 MB
- 教材版本
- 岳麓版
- 适用分类
- 必修三课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/2/4 7:08:47
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资源预览与简介
高中历史必修三 第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件（42张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt.ppt
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采.doc
文艺复兴2.rmvb
姓名 姜祝文 单位 莱西一中
教学设计
教学主题 《文艺复兴巨匠的人文风采》
一、教材分析
本课知识体系清晰，主要包括“薄伽丘和《十日谈》”、“文艺复兴的艺坛三杰”和“莎士比亚的戏剧”三个部分。按照文艺复兴的背景、内容、扩展、影响依次层递，不断深入，“人文主义”这一主线始终贯穿始终。
二、学生分析
高中学生，由于有初中的学习基础，所以对文艺复兴有一定的了解，但往往流于肤浅 的内容。通过本课的学习，我们不仅要了解文艺复兴的代表人物和作品，还要分析文艺复兴的背景，人文主义的内容以及文艺复兴的影响等理解性的问题，从而使学 生对文艺复兴这一西方思想解放史上重大事件的深刻理解，并为本单元后两课的学习奠定基础。
三、教学目标
【课标要求】知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
【教学目标】
知识与能力：1知道薄伽丘等人的主要作品。2认识文艺复兴时期人文主义的含义。
过程与方法：1通过探析文艺复兴的背景，培养根据史料分析历史问题的能力。2通过了解文艺复兴的主要代表性人物及作品，培养通过感知得出历史结论的能力。3通过感悟文艺复兴的内容，培养学生的分析价值判断能力。
情感态度与价值观：1体会文艺复兴在人类文明发展历史进程中的重要意义。2 感悟文艺复兴时期人文主义的时代价值。
【教学重点与难点】：
重点：文艺复兴的背景、成果、意义。
难点：通过感知形成对文艺复兴时期人文主义的认识与价值判断。
教具：多媒体、学案。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。