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《边城》学案7

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适用分类
高中教案 / 必修五教案
教材版本
人教版
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更新时间
2016/1/28 19:46:02

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约3440字。

  必修⑤第一单元第3课 《边城》(沈从文)
  【目标择定】
  学会“于无疑处生疑”,解读沈从文笔下极力描摹的“人性美”的深层内涵,了解沈从文“为了使其更有人性,更近人情,自然便老老实实地写下去”的写作态度。
  【择定理由】
  在文学态度上,沈从文先生一直坚持自由主义立场,坚持文学要超越政治和商业的影响,他的创作表现手法不拘一格,文体不拘常例,故事不拘常格,尝试各种体式和结构进行创作。《边城》作为他的代表作,当然集中表现了他的文学主张。
  第一部分【探究一径】
  【主问题】在《边城˙题记》中,沈从文表示愿把此书献给那些“极关心全个民族在空间与时间下所有的好处与坏处”的人们,阅读文本,谈谈沈从文先生是怎样来实现这些意图的。
  1.沈从文先生说过,他要表现的是“一种优美健康而又不悖乎人性的人生形式”。文本中呈现了诸如“狎妓”“凶杀”等大煞风景的内容,这些描写是否与作者的创作意图相违?这究竟是信笔写来还是有意为之?
  2.阅读“‘是谁人?’……男的以为是她要狗莫向好人乱叫放肆地笑着不见了”。思考:翠翠找不到爷爷,只好站在河边傻等,傩送想帮她,可她毫不领情,张口就骂“你这悖时砍脑壳的”!懂事乖巧的翠翠为什么骂人呢?
  3.汪曾祺说:“《边城》的语言是沈从文盛年的语言,最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫,不加节制;也不似后期那样过事雕琢,流于晦涩。这时期的语言,每一句都“鼓立”饱满,充满水分,酸甜合度,象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。”阅读小说,说说《边城》语言的特点。
  【再问再新】
  第二部分  必修⑤第一单元第3课 《边城》(沈从文)
  对应检测
  一、语言积累及应用
  1.下列加横线字的注音全都正确的一项是(    )
  A.泅水qiú       茶峒tóng      力能扛鼎gāng       涎皮赖脸xián
  B.薄冰báo       剥削bō        矫揉造作jiǎo       时乖命蹇jiǎn
  C.傩送nuó       蕴藉 jí        翘首以待 qiào      莞尔一笑wǎn
  D.埋怨mái       谄媚chǎn      装模作样mú         喁喁私语ǒu
  2.下列词语中,没有错别字的一项是(   )
  A.接壤      绊倒        吊脚楼      令当别论
  B.结局      角隅        擂战鼓      怏怏不乐
  C.搁浅      悖时        泯嘴笑      不明就里
  D.歇憩      景致        踩高翘      气喘吁吁
  3.下列各句中,加横线的熟语使用恰当的一项是(     )
  A.虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春风,心情也随之豁然开朗。
  B.我们的工作是有些问题,别的且不说,小林的新闻稿就写得没劲

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