山东省济南一中2015-2016学年度第一学期期末考试高二政治试题（2份）

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

2份。

济南一中2015－2016学年度第一学期期末考试
　　高二政治试题（理科）
　　一、单项选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
　　1.北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有
　　①生活需要智慧，需要哲学   ②哲学就在我们身边  
　　③哲学是“科学之科学”     ④哲学是正确的世界观和方法论
　　A.①②          B.③④         C.②③          D.①④
　　2．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是
　　A．联系是普遍的和无条件的     B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
　　C．先知后行重在知             D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
　　3．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了
　　A．世界观决定方法论          B．哲学来源于人们形成的世界观
　　C．方法论影响世界观          D．哲学是对具体生活的概括和升华
　　4．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
　　①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学　
　　②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
　　③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展　
　　④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
　　A．①②　 B．②③    C．②④  D．③④
　　5．“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法!这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”钱学森这段话告诉我们
　　A．哲学是科学世界观和方法论的统一         
　　B．科学家的研究活动都是自觉接受哲学指导的
　　C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 
　　D．具体科学的进步推动着哲学的发展
　　6．放眼世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质具体形态。如果用辩证唯物主义眼光 认识物质的唯一特性，正确的回答是
　　A．可知性    B．客观实在性    C．永恒性    D．矛盾同一性
　　7. 唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是
　　A．物质和意识的关系问题           B．重视物质生活还是重
　　……
　　济南一中2015—2016学年度第一学期期末考试
　　高二政治试题（文科）
　　一、选择题（每小题2分，共35小题，70分）
　　1．2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，地震波及我国西藏日喀则等地区，造成重大人员伤亡和财产损失。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明
　　A. 哲学源于人们对灾难的思考     B．哲学源于生活，源于对实践的追问和思考
　　C．真正的哲学就是生活本身       D．哲学是给人智慧、使人聪明
　　2.哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的迷的工具。”此观点表明
　　A.哲学是对具体科学的概括和总结　　     B.哲学是世界观和方法论的统一
　　C.哲学是具体科学发展的基础　　         D.哲学对具体科学有指导作用
　　3.哲学的基本问题是
　　A.世界观和方法论的关系问题   B.思维和存在何为本原的问题
　　C.具体科学和哲学的关系问题   D.物质和意识的关系问题
　　4. 在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了
　　A.世界观决定方法论       B.哲学来源于人们形成的世界观
　　C.方法论影响世界观       D.哲学是对具体生活的概括和升华
　　5.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是
　　①存在就是被感知              ②人是机器，思想是人脑的特性
　　③世界是一团永恒的活火        ④物质是标志客观实在的哲学范畴
　　A.③→④→②        B.②→③→④     C.③→②→④   D.②→①→③
　　6.物质与物质的具体形态的关系是     
　　A.物质是不可认识的，物质的具体形态是可以认识的  
　　B.整体与部分的关系  
　　C.物质是对物质具体形态共同本质的概括