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黑龙江省大庆铁人中学2015-2016学年度上学期高二期末考试政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
78 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/1/14 12:29:07

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共34道小题,约7690字。

大庆铁人中学2015-2016学年度上学期高二期末考试
  政治试题 2016.1
  考试时间:90分钟 总分:100分
  一.选择题(共30题 ,每题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
  1. 近年来,各地竞相建造地区或世界“第一高楼”。有人认为,“第一高楼”是城市的地标建筑,可以改善城市形象,助力地方经济发展。也有人认为,脱离本地实际热衷于盖“第一高楼”,暴露了追求“政绩工程”的思维陋习,是地方经济的隐患。从哲学角度看,材料说明 ( )
  A.哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
  B.哲学是科学的世界观和方法论的统一
  C.世界观决定方法论,并指导人们的行动
  D.对同一确定对象,可以存在不同的正确认识
  2. 哲学家库恩说:“特别在公认的危机时期,科学家们必须转向哲学分析,作为揭开他们领域中的谜的工具。”这一观点强调的是 ( )
  A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.哲学是时代精神的总结升华
  C.哲学预见和指明了社会前进方向 D.哲学对具体科学研究的指导作用
  3. “一个有哲学智慧的人,是会创造幸福生活的人;一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。”这说明 ( )
  A.哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法
  B.哲学的智慧产生于人类的实践活动
  C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导
  D.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
  4. 秦大河博士第一次从科学的角度提出了一直被公众所质疑的理论:极端天气和气候现象在过去的50年里变得越来越频繁,报告明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系,被称为“具有划时代的意义”。由此可见 ( )
  A.思维和存在具有同一性
  B.认识主体的不同决定了认识结果的差异
  C.世界上的一切事物都是物质的
  D.自在事物的联系具有“人化”的特点
  5. .唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,下列选项符合唯物主义发展顺序的是 ( )
  ①原子的属性就是物质的属性
  ②阴阳二气充满太虚,此外更无他物
  ③所谓理与气,此决是二物,但在物上看,则二物浑沦,不可分开
  ④物质是标志客观实在的哲学范畴,为我们的感觉所复写、摄影、反映( )
  A.①②③ B.②①④
  C.③①④ D.④②①
  6. 美国某研究小组曾经做到让一束光停留了16秒。时隔半年,德国某研究小组让光在一种不透明晶体中静止了60秒。整个操作可设想为:打开门,让一束光进入暗室,然后关上门,一分钟后再打开,让光出去。暗室就是这种不透明晶体,它拥有一种特性——电磁诱导透明效应,这让它在一束特定频率的控制激光下能够变得透明,相当于暗室的门打开了。但这60秒,已经称得上是研制量子中继器的一个里程碑式的成果了。这一科技成果佐证了 ( )
  ①意识活动的主动选择性能够正确预测未来
  ②运动与物质密不可分
  ③人可以根据规律发生作用的条件和形式,认识客观世界
  ④事物的发展总是前进的、上升的,需要对未来充满信心
  A.①④ B.②③
  C.①③ D.②④
  7. 改革是动力,停不得;发展是目的,慢不得;稳定是前提,“冒”不得。今天,改革发展稳定彼此交融的态势日益明显,相互作用的趋向更加突出,必须在三者之间找到平衡点,确保全面改革顺利进行。材料体现的哲理是 ( )
  ①改革是社会发展的基础,决定着社会的性质和面貌
  ②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合
  ③事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
  ④发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
  A.①③ B.②③
  C.②④ D.③④
  8. 自古以来,贵州省黔东南苗族侗族自治州的岜沙苗寨把树当做崇拜的对象和生命的象征,村民相信每个人的生命都由树来庇佑。苗寨里的人无论出生或去世,都会种一棵树表示纪念。在“人本是树”的生命哲学的引导下,村民不仅与自然和谐相处,更使得当地生态环境形成了良好的循环系统。对上述现象认识正确的是 ( )
  ①“人本是树”的观念属于客观唯心主义思想
  ②哲学的智慧在人们的生产和生活实践中产生
  ③发挥意识作用能够能动地认识世界和改造世界
  ④价值观对人们的行为有重要的驱动和导向作用
  A.①② B.①③
  C.②④ D.③④
  9. 习近平指出,研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措,刻舟求剑不行,闭门 造车不行,异想天开更不行,必须进行全面深入的调查研究。这说明
  ( )
  ①实践是认识的来源和发展动力
  ②理论创新是社会发展和变革的先导
  ③只有通过调查研究得来的认识才是正确的

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