高中物理大题集练：力的合成与分解

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共20题，约3540字。
　　高中物理大题集练——力的合成与分解
　　1、某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上钉上白纸，固定两个滑轮A和B（绳与滑轮间的摩擦不计），三根绳子的结点为O，在左右及中间的绳端分别挂上个数为N1、N2和N3的钩码，每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3。
　　甲乙
　　（1）关于本实验，以下说法中正确的是
　　A．若钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4时可以完成实验
　　B．若钩码的个数N1＝N2＝N3＝4时可以完成实验
　　C．拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角
　　D．拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量
　　E．拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
　　（2）在作图时，图乙中正确的是（选填“A”或“B”）。
　　2、轻弹簧秤上端固定于O点，下端悬挂一个光滑的定滑轮C，已知C重1N，木块A、B用跨过定滑轮的轻绳连接，A、B的重力分别为5N和2N。整个系统处于平衡状态，如图所示，求：
　　(1)地面对木块A的支持力大小；
　　(2)弹簧秤的示数，
　　(3)滑轮C受到的合力。
　　3、为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图（a）所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为M和N，M低于N，绳长为L（L＞D）．他们首先在绳上距离M点10cm处（标记为C）系上质量为m的重物（不滑动），由测力计读出绳MC、NC的拉力大小TM和TN，随后改变重物悬挂点的位置，每次将M到C点的距离增加10cm，并读出测力计的示数，最后得到TM、TN与绳MC长度之间的关系曲线如图所示，由实验可知：
　　（1）曲线Ⅰ中拉力最大时，C与M点的距离为cm，该曲线为（选填：TM或TN）的曲线．
　　（2）若用一个光滑的挂钩将该重物挂于绳子上，待稳定后，左端测力计上的示数为N，MC与水平方向的夹角为（用正弦值表示）（第2问结果均保留两位有效数字）。
　　4、如图，质量为M=5kg的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m=1kg的物块以某大小为10m/s的初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑动，至速度为零后返回，这一过程中斜劈始终保持静止。已知斜劈的斜面倾角为37º，物体与斜劈的动动摩擦因数为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。试求：