下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省诸暨中学2015学年第一学期高二政治期中试题卷(2份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
144 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/12/15 13:28:32

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共2份试卷。

诸暨中学2015学年第一学期高二政治期中试题卷(学考)
  一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请用A表示,错误的请用B表示。每小题1分,共10分)
  1.文化是人类的全部活动及其产品。
  2.各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播手段。
  3.对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。
  4.我国的古代科技具有实用性、整体性和理论性的特点。
  5.水性使人通,山性使人塞,体现了自然条件是影响区域文化的决定性因素
  6.我国许多少数民族创造了自己优秀的民族文化,如藏族的《江格尔》和柯尔克孜族的《格萨尔王传》。
  7.文化市场的滞后性和传媒的商业性,引发了当今文化市场令人忧虑的现象。
  8.先进文化是社会发展的根本动力。
  9.文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
  10.发展文化事业有利于满足人民的基本文化需求。
  二、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题2分,共60分)
  11.《乡村大舞台》是普通百姓的舞台。他们将在长期的生产劳动和社会生活中的素材进行加工创作,形成了各具特色的“农民达人秀”节目,给全国人民带来了美好的精神享受。这说明(    )
  ①文化对人的发展起积极作用    ②人们创造发展文化和享用文化
  ③文化就是人类的精神产品      ④文化是人们社会实践的产物
  A.①②        B.②③       C.②④        D.③④
  12.央视记录片《楠溪风采》中展现了永嘉特产“沙冈粉干”劳动者如何加工、制作的过程,通过这个窗口让更多人知道永嘉“沙冈粉干”,这说明(    )
  A.餐饮文化是中华主流文化     B.文化离不开物质载体
  C.文化具有非常丰富的形式     D.现代传媒丰富和扩展了文化的内涵
  13.李克强总理说“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益"。这观点说明(   )
  A.文化促进人的发展
  B.人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的
  C.文化影响人们的交往行为和交往方式
  D.人对文化的影响是潜移默化、深远持久的
  诸暨中学2015学年第一学期高二政治期中试题卷(选考)
  一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请用A表示,错误的请用B表示。每小题1分,共10分)
  1.文化是人类的全部活动及其产品。
  2.各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播手段。
  3.对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。
  4.我国的古代科技具有实用性、整体性和理论性的特点。
  5.水性使人通,山性使人塞,体现了自然条件是影响区域文化的决定性因素
  6.我国许多少数民族创造了自己优秀的民族文化,如藏族的《江格尔》和柯尔克孜族的《格萨尔王传》。
  7.文化市场的滞后性和传媒的商业性,引发了当今文化市场令人忧虑的现象。
  8.运动和静止是物质的两种存在方式。
  9.真理具有反复性、相对性和上升性。
  10.“仁者见仁,智者见智”没有否定真理的客观性。
  二、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题2分,共60分)
  11.《乡村大舞台》是普通百姓的舞台。他们将在长期的生产劳动和社会生活中的素材进行加工创作,形成了各具特色的“农民达人秀”节目,给全国人民带来了美好的精神享受。这说明(     )
  ①文化对人的发展起积极作用   
  ②人们创造发展文化和享用文化
  ③文化就是人类的精神产品     
  ④文化是人们社会实践的产物
  A.①②        B.②③       C.②④        D.③④
  12.央视记录片《楠溪风采》中展现了永嘉特产“沙冈粉干”劳动者如何加工、制作的过程,通过这个窗口让更多人知道永嘉“沙冈粉干”,这说明(     )
  A.餐饮文化是中华主流文化    
  B.文化离不开物质载体

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。